透过“三聚氰胺”事件谈化学教学中情感态度与价值观目标的落实

新闻链接：2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。

实验印证 合作探究——以“常见的碱”为例谈“合作实验探究法”的运用

“合作实验探究法”是通过提出问题令学生产生异议，从而使其进入合作探索的情境之中进行学习的一种重要手段，它可以让学生运用已有的知识和技能设计方案，再通过交流、讨论、师生评价、寻求最佳实验方案，最后合作进行实验的过程去探索问题，从而解决问题，让其在互动合作中获取知识。这种方法还可以让学生真正感受到自己是学习的主人，激发他们主动参与的热情，变“要我学”为“我愿学”。

化学教学中“讲学稿”的运用

为全面贯彻新课程改革的理念，充分调动学生学习的自主性，我校初三化学尝试运用“讲学稿”引导学生进行化学学习。利用“讲学稿”进行教学的过程一般分为五个步骤：