如何开展集体备课(磨课、研课、备课)

随着新课程改革的不断深入,许多学校将集体备课视为开展校本研究和教学活动的有效手段。在实施集体备课的过程中,个别教师备课的弊端得到了有效的改善。同时,他们充分利用了个别教师的潜能,凝聚了智慧,最终形成较强的集体优势,因此有效的集体备课成为教师参加校本教学活动的一个兴趣点,从而逐步提高教师的教学研究能力,促进教师队伍的专业成长。