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浅谈英语教学策略 被引量:2
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作者 冯冬文 《现代农村科技》 2011年第3期56-56,共1页
英语学习应该讲究策略,使用有效的学习策略有助于学生制定学习目标,提高学习自主性,为日后的终身学习创造条件。英语学习策略中最重要的是情感策略,即学习者在学习过程中控制和调整自己的兴趣、态度、动机、信心和意志等情感要素的... 英语学习应该讲究策略,使用有效的学习策略有助于学生制定学习目标,提高学习自主性,为日后的终身学习创造条件。英语学习策略中最重要的是情感策略,即学习者在学习过程中控制和调整自己的兴趣、态度、动机、信心和意志等情感要素的策略。笔者就情感策略的具体运用,谈一谈自己的探索与经验。 展开更多
关键词 英语学习 教学策略 学习策略 学习目标 终身学习 学习过程 自主性 情感
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浅谈英语教学策略
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作者 冯冬文 《现代农村科技》 2010年第17期73-73,共1页
英语学习应该讲究策略性,使用有效的学习策略有助于学生制定学习目标,提高学习自主性,为日后的终身学习创造条件。学习策略中最重要的是情感策略,即学习者在学习过程中控制和调整自己的兴趣、态度、动机、信心和意志等情感要素的策略。... 英语学习应该讲究策略性,使用有效的学习策略有助于学生制定学习目标,提高学习自主性,为日后的终身学习创造条件。学习策略中最重要的是情感策略,即学习者在学习过程中控制和调整自己的兴趣、态度、动机、信心和意志等情感要素的策略。以下就该方法的具体运用,谈一谈笔者的体会。 展开更多
关键词 英语学习 教学策略 学习策略 学习目标 终身学习 学习过程 策略性 自主性
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浅谈英语教学的策略
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作者 冯冬文 《才智》 2009年第2期50-50,共1页
英语学习也应该讲究策略。英语学习策略中最重要的是情感策略,即学习者在学习过程中控制和调整自己的兴趣、态度、动机、信心和意志等情感要素的策略。这里我就它的具体运用方法,谈谈自己多年来对此所做的探索与总结。
关键词 情感策略 世界通用语言 学习过程 第一课 听说能力 文化交流 栾城县 核心要求 冶河 人类社会
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