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小班课堂作文教学之我见
1
作者
冯冬贵
《新课程(教研版)》
2013年第2期129-129,共1页
目前,农村学校学生数量锐减,针对小班学生数量少,难以提高作文教学质量的情况,让学生多读书、多观察、多写、多练,教师给予面对面评点辅导等手段,能有效提高学生的写作兴趣,同时教师经常写下水文,能起到抛砖引玉的效果,极大地...
目前,农村学校学生数量锐减,针对小班学生数量少,难以提高作文教学质量的情况,让学生多读书、多观察、多写、多练,教师给予面对面评点辅导等手段,能有效提高学生的写作兴趣,同时教师经常写下水文,能起到抛砖引玉的效果,极大地提升作文教学质量。
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关键词
小班
作文
多读书
多观察
下水文
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题名
小班课堂作文教学之我见
1
作者
冯冬贵
机构
福建省邵武市洪墩中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第2期129-129,共1页
文摘
目前,农村学校学生数量锐减,针对小班学生数量少,难以提高作文教学质量的情况,让学生多读书、多观察、多写、多练,教师给予面对面评点辅导等手段,能有效提高学生的写作兴趣,同时教师经常写下水文,能起到抛砖引玉的效果,极大地提升作文教学质量。
关键词
小班
作文
多读书
多观察
下水文
面批
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小班课堂作文教学之我见
冯冬贵
《新课程(教研版)》
2013
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