大学语文与大学生人文素质教育研究

大学语文荟萃了人类优秀文化成果 ,包含了文学、历史、哲学、艺术等人文知识的精华 。

关于高校后勤企业文化建设的思考

高校后勤企业是随着高校后勤社会化的提出和不断深入而产生和发展起来的,与校园文化、企业文化联系密切,具有独特的高校后勤企业文化特色。文章对高校后勤企业文化的内涵、作用及其建设中显示的特点、需要把握的原则进行了分析和思考。

试以《邓小平文选》的谚语选用谈谚语的修辞作用

以《邓小平文选》中选用的谚语为例对谚语进行分析 ,旨在以名家的范例来探究谚语的修辞作用 ,并从谚语的结构和修辞作用来展示和体味博大精深的《邓小平文选》言简意赅、深入浅出、生动活泼。

高校民主管理中教职工主人翁地位的探究

教职工是高校开展民主管理工作的主力军.增强教职工队伍的凝聚力,提高教职工参与学校改革发展的积极性,在高校民主管理中具有十分重要作用。

高校后勤系统腐败问题观察与思考

高等教育大发展,使得高校经济活动异常活跃,掌握大量财力、物力的后勤系统腐败现象频繁发生。表现形式为决策管理上以权谋私,后勤服务上损公肥私,呈现出主体复杂性、手段隐蔽性、权力集中性、影响严重性等特点。究其原因,既有社会经济发展的共性因素,也有教育行业的特殊因素。

高校后勤服务企业初始期的文化特点

随着高校后勤社会化而出现的高校后勤服务企业,具有一般企业文化的特点,又与高校文化密切相联,造就了其企业文化的特殊性。高校后勤服务企业发展至今,不同的高校后勤服务企业形成了不同的文化特色,但初始期的高校后勤服务企业文化具有相同的特点,一是受到领导思想观念的影响,具有“依赖性”;二是因为处于自发阶段,具有“自发性”;三是因为缺乏明确的核心理念,具有“盲目性”。

加强民主管理 紧紧依靠教职工办学

学校民主管理的最终目的是保护好教职工主人翁的地位和积极性 ,促进学校各项事业的发展 ,完成培养社会主义事业建设者和接班人的任务。做好学校民主管理工作 ,能够促进学校稳定 ,增强教职工队伍的凝聚力 ,提高教职工参与学校改革发展的积极性 。

略论高校民主管理与教职工主人翁地位

高校民主管理的最终目的是为了保护好教职工的主人翁地位和积极性,促进学校各项事业的发展,完成培养社会主义事业建设者和接班人的任务。分析了高校民主管理中确立教职工主人翁地位的意义,在此基础上,提出了高校民主管理工作中体现教职工主人翁地位的具体措施,认为教职工代表大会是确立教职工主人翁地位的重要表现形式。

20世纪香港文学思潮的演变

20世纪的香港文学是在迥异于祖国大陆的政治经济文化环境中衍生和发展着的 ,它有着自身独特的品格和风貌。考察和审视一个世纪香港文学思潮的演变 ,对于深入认识香港文学的价值 ,并进而衡定其在 2 0世纪中国文学的地位 。

《邓小平文选》语言艺术管窥

从使用谚语的角度来发掘《邓小平文选》的语言艺术 ,即 :从容飘洒而又刚健厚重 ;简约严明而又生动活泼 ;

建立战略联盟构筑江苏沿海现代组合港的研究

港口作为综合交通枢纽和旅客及货物集散地,在国民经济和区域经济发展中起着举足轻重的作用。我国把江苏沿海港口开发建设上升到国家战略高度,这是江苏沿海经济发展的重要机遇。目前,江苏沿海开发处于起步阶段,开发建设模式的选择决定了江苏沿海港口开发的方向。文章在介绍江苏沿海港口的现状和比较分析国内外港口战略联盟成功经验的基础上,对江苏沿海港口群建立战略联盟构筑现代组合港的模式进行了探讨。

诚信道德是当代高校师德建设之本

当代中国高校存在着道德缺失的问题.高校教师以学术腐败为典型特征的道德缺失现象十分严重,高校师德建设势在必行,否则将祸及一代人甚至一个民族.诚信是道德之本,是道德的基石,师德建设应从诚信抓起.营造诚信文化、严格规章制度,尤其是倡导自我修养、自律意识,从而使广大高校教师做到诚实守信、德才兼备、为人师表.

课程思政在《物理海洋学》课程中的探索

"课程思政"是当前被大家认可并付诸实施的一种思政教育新模式,《物理海洋学》是海洋科学和海洋技术类专业一门重要的专业主干课程,蕴含着丰富的思想政治教育元素。探究课程思政在物理海洋学中的实现,有助于形成思政教育合力,增强大学生思政教育的针对性和实效性。物理海洋学教学可以从教师德育、课程内容与设计和考核监督等几个方面加以设计实践。

高校后勤突发事件的预防与处理研究

一、前言近年来,由于高校招生规模不断扩大,学生人数剧增但素质参差不齐,尽管高校后勤社会化改革取得了丰硕的成果,为学校的发展提供了强有力的保障服务。

高校餐饮服务精细化管理战略研究

一、精细化管理内涵 ＂精细化管理＂,也叫＂精益化管理＂,是企业为适应集约化和规模化的生产方式,建立目标细分、标准细分、任务细分、流程细分,实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核的一种科学管理模式,是管理者用来调整产品、服务和运营过程的技术方法[1]。其核心思想是精、准、细、严;本质是持续改进、不断完善;