试论如何增强小学体育教学的趣味性

在小学阶段全面开展体育教学,不仅能够有效提升学生的身体素质,同时还能为学生的综合发展打好基础。因此,小学教师必须要加强对体育教学的重视。在具体教学过程当中,教师需要充分的把握体育教学内容,不断的在课程中增加一些生动有趣的教学内容,科学的根据学生的个性特点、身体素质等多方面的情况来进行体育教学内容的设计。这样不仅能够充分的调动小学生的主观能动性,同时也能为小学体育教学的全面开展构建良好的氛围。

小学体育教学中练习密度与练习强度研究

为了更好地解决当前小学生体质健康水平下降的问题,必须提供更加科学合理的体育教学方案,同时确保平衡好练习密度和练习强度的关系,避免令学生的身体承受过重的负荷,同时有效实现对学生身心全面化锻炼的目标。文章在客观阐述小学体育教学中练习密度和练习强度各自的概念、存在的几种形式的基础上,探讨日后灵活调节练习密度和练习强度的妥善措施。