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题名例谈初中语文记叙文写作教学策略
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作者
冯卫恩
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机构
靖远县双龙中学
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出处
《智慧少年》
2024年第5期0099-0101,共3页
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文摘
语文学科以培养学生听说读写能力为主要目标,旨在强化学生的语言工具能力,使学生通过语文学习掌握基本语言运用能力,并能够运用语言进行想法表达、沟通交流。写作作为语文教学的重要构成,一直以来都是语文教学的重难点。其不仅对学生的语言表述具有一定要求,也对文章整体布局、内容和情感等各方面予以较高标准。为进一步提高语文写作教学质量,本文将以初中语文记叙文写作教学为例,结合当前学生记叙文写作常见问题,提出几点教学原则及教学策略实施建议,以供参考。
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关键词
初中语文
记叙文
写作教学
语文写作
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分类号
C
[社会学]
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