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浅谈如何在教学中渗透情感教育 被引量:3
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作者 冯双增 佟海侠 《石家庄理工职业学院学术研究》 2009年第3期44-46,共3页
情感教育是影响教学质量的一个重要因素,在教学中教师必须把知识和情感教育形成完美的结合,才能走进学生的情感世界,用自己的热情和真诚激发学生的情感,使学生积极进取,热爱学习,热爱生活,追求真、善、美的品格。本文结合自己的教学实... 情感教育是影响教学质量的一个重要因素,在教学中教师必须把知识和情感教育形成完美的结合,才能走进学生的情感世界,用自己的热情和真诚激发学生的情感,使学生积极进取,热爱学习,热爱生活,追求真、善、美的品格。本文结合自己的教学实践客观地分析情感教育在教学中的现状、作用以及渗透情感教育的方法三个方面来阐述教学与情感教育如何有机结合、自然渗透,使个性差异的学生真正得到不同程度的发展。 展开更多
关键词 教学 渗透 情感教育
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一种大直径攻丝组合机床的研制
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作者 佟海侠 冯双增 解莉 《石家庄理工职业学院学术研究》 2010年第1期11-12,15,共3页
LZG100-Ⅱ机床是根据客户要求设计并生产的一台钻孔攻丝两用组合机床。该机床的攻丝螺纹为3"-8LN-3B,攻丝深度为110mm。由于攻丝直径比较大,为了使攻丝顺利进行,需要综合考虑各种因素,如工件材料的性能、攻丝机构及机床配置的选择... LZG100-Ⅱ机床是根据客户要求设计并生产的一台钻孔攻丝两用组合机床。该机床的攻丝螺纹为3"-8LN-3B,攻丝深度为110mm。由于攻丝直径比较大,为了使攻丝顺利进行,需要综合考虑各种因素,如工件材料的性能、攻丝机构及机床配置的选择,以及切削速度、进给量的确定等。通过反复分析试验自主研制出一种专用攻丝机构,该机构将传统的丝锥夹头改为攻丝靠模机构从而保证了丝锥正常进给。实践证明该机构设计合理,能够满足要求,用户评价较好。 展开更多
关键词 组合机床 大直径 攻丝 研制
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