试论普通逻辑格与实践格的对立统一──兼谈对高校普通逻辑教科书的改造

文章从深入分析普通逻辑格与实践格的辩证关系入手，着重探寻医治高等教育普通逻辑教科书传统“痼疾”的方法论，并具体提出了教科书修改的方案。

试论普通逻辑“格”与实践“格”的对立统一兼论对普通逻辑教科书的改造

普通逻辑教科书中不少原理的玄学化和片面性,致使很多学生感觉这一门学科令人费解、不切实际和学而无用。多年来,许多编写教科书的学者或多或少的认识到此问题,也试图在编写中加以改革,然而,由于只采取了头痛医头脚痛医脚的做法,捉襟见肘,不能真正解决问题。在某些问题上,编者们不求甚解。