教师职业倦怠病的诊与治

目前，教师的职业倦怠问题比较突出。笔者把职业倦怠称为“病”，试图当一回“医生”，来“诊断”一下“病因”，即职业倦怠产生的原因；尝试开一下治疗该“病”的“处方”，即寻求克服教师职业倦怠的方法。

“单元立体滚动”课堂教学新模式

思想品德单元立体滚动课堂教学模式（简称立体滚动模式），是指以教学单元为周期进行立体滚动教学。“立体”是指课堂教学要达成立体化的教学目标，借助立体化的教学资源，实施立体化的教学过程，运用立体化的教学策略等。“滚动”，包括阶段滚动、课时滚动和单元滚动。下面对这一课堂教学新模式进行简要介绍。