pH、温度和盐度对单环刺螠消化酶和溶菌酶活力的影响

采用L25(56)正交试验法测定了不同pH(6、7、8、9、10)、温度(10、15、20、25、30℃)和盐度(15、20、25、30、35)对体质量为(71.2±8.5)g的单环刺螠肠蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶和脂肪酶活力的影响,以及不同盐度对单环刺螠血液溶菌酶活力的影响。试验结果表明,单环刺螠肠消化酶活力的最适环境条件分别为,蛋白酶:pH 8、温度30℃、盐度35;淀粉酶:pH 9、温度25℃、盐度25;纤维素酶:pH6、温度30℃、盐度35;脂肪酶:pH 6、温度25℃、盐度30。盐度15和20两组单环刺螠血液溶菌酶活力均先降后升再降,而盐度30和35两组则先升后降。至处理第4d,各试验组溶菌酶活力依次为:盐度30>25>35>20>15,盐度15和20两组溶菌酶活力显著低于盐度较高试验组(P<0.05)。盐度25~35、pH 6~9为单环刺螠适宜的环境条件,高温(25~30℃)下其消化酶活力较高,而低盐度(15~20)下其消化酶活力和免疫能力明显降低。

导师指导风格对理工科博士生创新能力的影响研究——导学关系的中介作用

博士生作为我国科技创新当前的重要力量和未来的主力军,其创新能力影响着国家的创新能力。本研究通过问卷调查,从博士生体验视角探析了当前导师指导风格和导学关系对理工科博士生创新能力的影响。在文献研究和访谈的基础上,按照“支持”和“控制”两个维度,将导师指导风格划分为督导支持型、支持探索型、权威控制型和放任自由型4种类型。对问卷的数据分析发现:此4类指导风格对博士生创新能力的影响有显著差异,督导支持型最有利于博士生创新能力发展。对导学关系也有显著影响。导学关系对博士生创新能力有显著正向影响,并在督导支持型和支持探索型导师指导风格和博士生创新能力之间起中介作用。依据上述发现,提出了优化导师指导和导学关系的对策建议。