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运用数学思维模式提高解题能力
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作者 冯均民 《长春理工大学学报(高教版)》 2006年第2期109-110,共2页
在数学教学中使学生形成数学思维模式,对发展学生思维能力和提高解题能力是至关重要的。本文通过举例说明变换模式、方程模式和交轨模式三种常用思维模式在教学中的应用,达到发展学生思维能力和提高学生数学解题能力的目的。
关键词 数学教学 思维模式 解题能力
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提高粉磨工艺与设备课程教学质量的探讨
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作者 冯均民 《长春理工大学学报(高教版)》 2005年第4期82-83,共2页
本文针对目前技校学生学习状况,结合粉磨工艺与设备课的专业特点,从激发学习兴趣、选择教学方法、合理处理教材等五个方面阐述了提高教学质量的途径。
关键词 技工学校 专业课程 提高教学质量
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