古代小说文献研究与数字化之思考

相较于诗文文献研究,小说文献研究与数字化工作仍显滞后。小说文献研究,对“小说“”文献”两方面均有价值。从研究方法上说,小说文献的特殊性、复杂性在古典文献研究中均较少见,故其可以丰富既有文献学的方法,并与最近兴起的抄本研究形成呼应。理想的小说数字化工作应立足于以下两方面:在学理层面,对小说文献所涉及的根本性问题加以反思,拟定义例,建立标准,达成共识;在操作层面,采取联盟协作方式,打造学者共同参与的共同平台。数据库设计应在初期充分考虑小说文献研究可能涉及的需求,分阶段按重要性逐步完成。

Ce:GAGG闪烁晶体生长与性能研究

采用中频感应提拉法生长出φ50 mm×90 mm的高质量Ce:GAGG晶体,并对晶体进行X线衍射(XRD)测试,计算了晶胞参数,测试了晶体室温下的透过率、X线激发发射谱(XEL)、能谱和衰减时间特性。实验结果表明,Ce:GAGG晶体的发光中心波长为540nm,光输出为54 000光子/MeV,能量分辨率为7.2%@662keV,衰减时间为94ns。

高校人文素质教育在线教学的思考——兼谈南开大学“大学语文”在线课程建设

南开大学"大学语文"课程在线教学实施多年,与课堂教学配合紧密,深化课堂教学、推动自主学习、改革评测体系,开发出一套有特色的在线教学软件与教学模式。此系列软件与教学模式,不仅适用于大学语文课程,对于高校人文素质教育的其他课程也具有较强的适用性。

提升母语素养 激活文化自信--浅论作为母语教育的“大学语文”课程与教材建设

定位于母语教育的"大学语文"课程,对学习者的全面发展至关重要,对民族、国家文化认同的形成至关重要,在高等教育体系中不可或缺;其建设与发展,应重倡中国"文"的传统,以"好文章"为核心,发挥示范与引导作用,充分利用慕课等现代教育技术,使学习者在众多经典母语作品的浸润中,培养优雅而规范的表达习惯、良好的文体意识,提升语文素养与能力。

主体、对象与技术条件——大学语文教育改革的三要素

关于"大学语文"课程的讨论,近年来一直是教育界甚至文化界关注的热点。讨论的焦点超出了一门课程如何开设、如何讲授的技术性层面,而与人才培养模式、民族文化传承、母语的现状与未来等理论色彩很浓的问题联系到了一起。由于国家的"十一五"文化事业规划申明确提出,有条件的学校应该面向全体大学生开设中国语文的课程,这个问题便再度升温。教育主管部门组织了专题的讨论会,并计划出台有关政策与措施;教育部中文专业教学指导委员会和大学语文研究会召开了课程定位与改革的研讨会。为使认识在更富有学理的层面上深化,我们组织了这组笔谈,每位作者都是本领域内富有经验、卓有心得的一线教师,文章的角度各不相同,■几可以引发学界更多的关注与讨论。

何谓本土化?如何本土化?

理论不仅是有待被本土经验证明的东西;它更像是镜台、灯盏,像一束光,可以帮助我们照见历史与文本中的盲区,发现批评观念中习而不察的执念。

明代神魔题材小说中龙神形象的传播与定型

中国古代社会对于龙神的崇拜与文化想象由来已久。至于有明一代,经由以《西游记》为代表的神魔题材通俗小说的塑造与演绎,"龙神"的君侯形象逐渐成型,其神族谱系也日益完备。由于文学创作的相互借鉴以及民间趣味在通俗文艺作品中的渗透,更多有关"龙"的主题故事与文化元素被整合起来,集中反映于神魔题材小说作品之中。而这些小说的广泛传播,又进一步丰富了龙文化的内涵,扩大了龙文化的影响。

构建文学学科的实验教学体系

文科实验教学不仅适用于新兴的应用型文科专业,也同样被传统的研究型文科专业所需求。探讨了如何构建具有文科特色的文学学科实验教学体系,并得以实施。

LSO晶体及阵列加工技术研究

闪烁体和闪烁探测器在工业、医学及某些核物理实验、地质探矿、安全检查和材料探伤等领域应用广泛。掺铈硅酸镥(Ce∶LSO)是一种高密度、高原子序数的闪烁晶体,因其对X线具有响应时间快,发光产额高,且具有一定的能量分辨率,不易潮解,对中子灵敏度低等独特优点,被认为是迄今为止综合性能最好的闪烁体。随着闪光X线摄影技术的发展,对小像素大面积Ce∶LSO闪烁晶体阵列加工提出了更高要求,从而给晶体阵列像素的加工造成困难。其阵列像素表面的切割、研磨、抛光等加工质量将直接影响后续晶体阵列组装,甚至影响到探测器件的质量和使用寿命。该文结合Ce∶LSO闪烁晶体的基本性质,对晶体的切割、研磨、抛光及阵列组装技术进行大量的实验和改进,通过控制合适的工艺参数,采用特殊的加工方法成功加工出高质量的Ce∶LSO闪烁晶体阵列。

?5.5cm Lu_3Al_5O_(12)∶Pr晶体生长与闪烁性能研究

采用中频感应提拉法生长出?55mm×100mm的好质量Lu3Al5O12∶Pr(Pr∶LuAG)晶体,并对晶体进行X线粉末衍射(XRD)测试,计算了晶胞参数,测试了晶体室温下的透过率、X线激发发射谱、脉冲高度谱和脉冲形状谱。实验结果表明,Pr∶LuAG晶体的发光中心波长为308nm,光输出为19 000光子/MeV,能量分辨率为7.2%@662keV,衰减时间为23ns。

城市轨道交通车辆受电弓弓头安全宽度的计算

分析了城市轨道交通车辆在直线段和曲线段中受电弓弓头的偏移影响因素以及接触线的受风偏移现象。根据比较车辆处于直线段和曲线段时的受电弓与接触线之间相对距离来确定受电弓弓头宽度的合理安全宽度,并设计了"城市轨道交通车辆受电弓宽度参数计算软件"。

地铁车转向架构架的强度计算与评定

介绍了转向架构架对于地铁车辆安全运营的重要性,并对构架进行离散化处理,按照UIC615-4标准对构架施加载荷,建立构架的有限元模型。利用有限元分析软件ANSYS研究构架在各工况下的应力分布。最后,根据第四强度理论,完成了构架的静强度分析;根据Goodman疲劳极限图完成了构架的疲劳强度分析,并得出构架静强度和疲劳强度均合格的结论。分析结果为同类型的转向架的设计、改型和优化提供了参考和依据。

浅议《西游记》道书化与“作者”邱处机的关系

清代读者一般认同邱处机为小说《西游记》的作者,这无疑是一个"张冠李戴"式的误会。但细究之,这与当时《西游记》"经典化"为宗教道书的趋向有关。首先,对小说作者邱处机的认定,首先是道流传布出来的,且似与清代佛道相争有一定关联,借此道流们获得了该书的主流阐释权;其次,邱处机作为小说《西游记》作者说法的出现,直接影响到《西游记》为"证道之书"观点的成形,给《西游记》道书化一个合理的解释和说明;最后,认可邱处机为《西游记》的作者,主要是基于传统的知识观念体系以及思维模式,这在当下已不太合时宜了。

高科技拉动产业腾飞——天津开发区十年发展回顾

16年前,小平同志在天津泰达留下的"开发区大有希望"题词,使刚刚诞生不久的天津开发区和第一代泰达创业者们产生了无穷的动力.今天,这句话已经从天津泰达飞向全国的开发区.它催生了中国改革开发中最新锐的先锋力量,孕育了中国开放进程中最强劲的经济平台.正是在这句话的鼓舞下,天津开发区不断进取,始终保持着创业者的本色和开拓者的锋芒.

某小功率永磁无刷直流电机噪声试验研究

某小功率直流无刷永磁电机在工作过程中振动明显,噪声较大。为研究电机噪声的产生原因,在半消声室内对自由状态下的电机单体进行转速扫频试验,分析得到近场噪声的频谱特征,并结合输入电流、壳体表面振动频谱结果,以及电机结构模态试验结果,得出电机噪声问题的产生原因是转动部件动不平衡、电机结构导致的轴向振动与结构共振以及轴承早期磨损等,为电机NVH性能优化奠定了基础。

世本《西游记》“宗教性”话语的建构与解读

世本《西游记》带有较强的"宗教性"色彩,文本中有很多源于宗教修持方法的丹道、心性之说。不过,此两说在世本中主次有别,其宗教色彩也被大大地削弱。明心以成至道的观念是小说意蕴核心,与整体情节安排融合紧密,而丹道之说则多存现于小说韵文词赞中,处于从属性的叙事。在明代文人的书写中,这种观念具有一定普遍性,由此也可见其写定者更有可能是文人。对于一部通俗小说作品而言,这种表述大大拓展了小说的阐释空间与文化价值,是小说经典化的重要成因。

多源与多义——从成书过程看世本《西游记》文本的多义性

主旨阐释是《西游记》专书研究的热点。在小说的题旨研究中,虽然很多学者结论不同,但其研究思路却很相近——将小说视为文人独创,努力寻找一种纳主旨为一元、适用于小说每处细节的阐释思路。但笔者以为,考虑到这部作品的累积成书的创作实际,这种研究思路需要客观考量,不能忽视作品中因材料攒集而产生的意义裂痕,关注文本,以客观态度来对待。

高校人文素质教育在线教学的思考——兼谈南开大学“大学语文”在线课程建设

一、功能契合、效果提升——高校人文素质教育在线教学的思考作为文化素质教育的核心性课程，“大学语文”颇具代表性。在线教学是基于网络媒介的教学活动。（1）理性思辨、学习方法、人格精神、文化传承等是人文素质教育的基本目标。（2）对于中国高校人文素质教育而言，在线教育还有着特殊意义。“大学语文”课程教学遇到的诸多困境，颇具代表性。（3）文化素质教学资源的建设往往是大规模、持续性的。在线教学始终未能真正结合到普通高校教学活动中来。

中国小说史学术研讨会召开

2007年6月27—29日，由南开大学文学院、。中国思想与社会研究哲学社会科学创新基地联合主办的“中国小说史学术研讨会”在天津市南开大学召开，来自全国各地的专家学者八十余人出席了会议，共提交论文七十六篇。