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题名初中语文微写作教学训练实践策略
被引量:20
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作者
冯大舟
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机构
重庆市黔江区新华中学师范分校
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出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2019年第2期62-63,共2页
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文摘
从口头训练、笔头训练、互动训练三个方面总结了初中语文微写作教学训练实践策略。作文教学虽难,但遵循由易到难的规律,从微写作入手,激发学生的写作兴趣,通过微写作锻炼学生的语言运用能力,学生写作能力的提高便不再是难事。
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关键词
初中
微写作
口头
笔头
互动
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文有效教学策略研究
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作者
冯大舟
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机构
重庆市黔江新华中学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期145-145,共1页
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文摘
本世纪以来,教育方法的正确与高效成为教育的重中之重,也是教育部提出的新课程改革的重点思想。新世纪科技的发展,对传统的教学方法提出了挑战,新的有效的教学策略和教学方法的研究对教育的发展有重要意义。在众多学科中,语文显现出尤为重要的问题,初中语文的教学过程中,存在着学生兴趣低迷、教师教学低效的瓶颈现象。本文对初中语文教学中存在的问题进行了讨论,并提出了怎样提高教学效率的一些改进方法和建议。
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关键词
初中语文
教学策略
高效教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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