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新课标背景下信息技术与中学物理整合的教学策略
被引量:
1
1
作者
冯妙妮
《中小学电教(综合)》
2007年第12期53-54,共2页
新课程改革的基本思想是充分发展每一个学生的智慧,即实施个性化的教学,这需要丰富的教学资源的支持。传统的教学方式和教学手段已无法完全满足课程改革的需要,只有将信息技术与课程充分整合,才能很好解决这个难题。信息技术作为目...
新课程改革的基本思想是充分发展每一个学生的智慧,即实施个性化的教学,这需要丰富的教学资源的支持。传统的教学方式和教学手段已无法完全满足课程改革的需要,只有将信息技术与课程充分整合,才能很好解决这个难题。信息技术作为目前最先进的教学媒体,为学生提供了极丰富的信息资源并时时更新各类知识、学生可以自由地遨游于知识的海洋中。
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关键词
信息技术
教学策略
中学物理
新课标
新课程改革
教学资源
教学手段
教学方式
原文传递
题名
新课标背景下信息技术与中学物理整合的教学策略
被引量:
1
1
作者
冯妙妮
机构
惠州市第一中学
出处
《中小学电教(综合)》
2007年第12期53-54,共2页
文摘
新课程改革的基本思想是充分发展每一个学生的智慧,即实施个性化的教学,这需要丰富的教学资源的支持。传统的教学方式和教学手段已无法完全满足课程改革的需要,只有将信息技术与课程充分整合,才能很好解决这个难题。信息技术作为目前最先进的教学媒体,为学生提供了极丰富的信息资源并时时更新各类知识、学生可以自由地遨游于知识的海洋中。
关键词
信息技术
教学策略
中学物理
新课标
新课程改革
教学资源
教学手段
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标背景下信息技术与中学物理整合的教学策略
冯妙妮
《中小学电教(综合)》
2007
1
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