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环境中成长 环境中出彩
1
作者
冯妙苗
《小学科学》
2015年第10期153-154,共2页
马克思曾说过:"人创造环境,同样,环境也创造人。"这里科学地揭示了人与环境之间作用与反作用的辩证关系。"创造人"也就是"教育人"。任何一个阶段的教育都离不开环境的影响,幼儿园也不例外。陈鹤琴先生说过:"儿童教育要取得较...
马克思曾说过:"人创造环境,同样,环境也创造人。"这里科学地揭示了人与环境之间作用与反作用的辩证关系。"创造人"也就是"教育人"。任何一个阶段的教育都离不开环境的影响,幼儿园也不例外。陈鹤琴先生说过:"儿童教育要取得较大的效益,必须优化环境。"可见,环境是重要的教育资源,在幼儿教育活动中,我们应抓住园内外环境中的有效资源,促进幼儿德、智、体、美全面发展。
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关键词
儿童教育
辩证关系
陈鹤琴
三门湾
大文化背景
中心幼儿园
家长参与
西连
活动课程
感受体验
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职称材料
题名
环境中成长 环境中出彩
1
作者
冯妙苗
机构
宁海县长街镇中心幼儿园
出处
《小学科学》
2015年第10期153-154,共2页
文摘
马克思曾说过:"人创造环境,同样,环境也创造人。"这里科学地揭示了人与环境之间作用与反作用的辩证关系。"创造人"也就是"教育人"。任何一个阶段的教育都离不开环境的影响,幼儿园也不例外。陈鹤琴先生说过:"儿童教育要取得较大的效益,必须优化环境。"可见,环境是重要的教育资源,在幼儿教育活动中,我们应抓住园内外环境中的有效资源,促进幼儿德、智、体、美全面发展。
关键词
儿童教育
辩证关系
陈鹤琴
三门湾
大文化背景
中心幼儿园
家长参与
西连
活动课程
感受体验
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
环境中成长 环境中出彩
冯妙苗
《小学科学》
2015
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