中西医结合治疗糖尿病肾病临床疗效研究

目的：探讨中西医结合治疗糖尿病肾病的临床疗效。方法：治疗组在西医常规治疗基础上加用自拟参芪地黄汤合桃红四物汤治疗。结果：治疗组总有效率为94.3％，对照组为83．0％，治疗组疗效优于对照组（P〈0．05）。结论：中西医结合治疗糖尿病肾病能调整脂代谢、减少蛋白尿、改善肾功能、改善主要临床症状，值得临床推广和应用。

参苓愈疡汤联合抗Hp四联疗法治疗Hp相关性胃溃疡的价值分析与探究

探讨对幽门螺杆菌(Hp)相关性胃溃疡患者给予参苓愈疡汤、抗Hp四联疗法进行联合治疗的实际价值。方法:对照组应用抗Hp四联疗法治疗,观察组患者合用抗Hp四联疗法、参苓愈疡汤治疗。结果:观察组治疗总有效率94.74%,对照组78.95%,P<0.05;观察组的Hp转阴率高于对照组,随访中疾病复发率低于对照组P<0.05。结论:对Hp相关性胃溃疡患者联合应用参苓愈疡汤、抗Hp四联疗法的临床疗效满意,且有助于彻底根除Hp并降低复发率。

从施力角度研究滚法操作的合理性姿势

滚法是丁季峰先生创造的具有代表性的推拿手法,是滚法推拿的主要手法,因治疗作用突出而在临床得以广泛应用.但是该手法也是操作难度较大的手法,对初学者来讲,很难在短时间掌握好本手法的操作要领和技巧.从操作手法的基本姿势到手法操作时的施力角度、操作时的手形及操作时的熟练程度都直接影响该手法操作是否正确到位.目前虽对手法的作用力研究较多,但均未涉及施力的角度及操作手法的基本姿势,更多的是研究不同的动作形态下力的作用轨迹的变化。

中医临床实践教学的现状分析及改进措施

通过对中医实习生临床实践教学问题调查分析发现,教学管理欠规范、教学投入力度不够、师资力量薄弱、教学考评体系不完善、学生整体综合素质降低、医疗教学大环境是掣肘中医实习生临床教学能力的问题。据此,笔者提出健全临床教学管理体系,完善教学制度,规范教学管理过程;增强教学意识,加大教学投入;夯实基础,强化技能,重视思政教育,提高综合素质,突显中医教学特色;完善临床教学质量考评体系;加强教学激励措施等几个方面,以改进教学。通过上述方案以改进教学措施,旨在加强我院实习教学的内涵建设,提高教学水平。

健康教育对老年糖尿病患者干预效果研究

目的：探讨健康教育对老年糖尿病患者的临床疗效.方法：2010年01月至2012年01月期间,我院诊治的80例老年糖尿病患者,对其实施个体化健康教育,使用SF-36量表,对患者教育前、教育后的生存质量进行评估,并对教育前后的血脂、血压达标情况进行比较.结果：与教育前相比,健康教育后老年糖尿病患者的生存质量得到了明显的提高,P〈0.05,差异有统计学意义.与教育前相比,教育后TCH（61.3%）、HDL（76.3%）和BP（78.8%）达标比例均有明显提高,P〈0.05,差异有统计学意义;与教育前相比,教育后TG和BMI的达标比例有所提高,但P〉0.05,没有统计学意义.结论：健康教育明显提高老年糖尿病患者的生存质量,值得临床推广应用.