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物理教学中培养学生理解能力方法初探
被引量:
1
1
作者
乔春娟
冯宏礼
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期320-321,共2页
在中学物理教学中,要通过教师的“教”启发学生“想”,通过学生“练”培养学生理解、推理、分析和解决问题的能力,以达到培养学生的理解能力,提高学生学习成绩的目的。
关键词
中学教育
物理教学
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
物理教学中培养学生理解能力方法初探
被引量:
1
1
作者
乔春娟
冯宏礼
机构
宝鸡市渭滨中学
宝鸡市姜谭联立中学
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期320-321,共2页
文摘
在中学物理教学中,要通过教师的“教”启发学生“想”,通过学生“练”培养学生理解、推理、分析和解决问题的能力,以达到培养学生的理解能力,提高学生学习成绩的目的。
关键词
中学教育
物理教学
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
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作者
出处
发文年
被引量
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1
物理教学中培养学生理解能力方法初探
乔春娟
冯宏礼
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
1
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