学生美育现状及满意度调查研究——以浙江省学生为例

本文以浙江省学生为调查群体,对其进行多阶段抽样调查,并以学生家长、非美育类教育工作者与美育类教育工作者为访谈对象,旨在了解学生参与美育活动的现状、学校美育满意度,发现学校美育在开展的过程中存在的不足。同时,就被调查者相关信息与学生对学校美育支持度建立二元Logistic回归模型,得到学生对于接受学校美育必要程度与美育从业意向、参加美育意愿有关,与学生性别、学段、家长文化水平、家庭年收入无关。最后结合调查结果,提出一些针对性建议。