出生缺陷的调查分析与孕妇生育期健康知识教育

目的：提高孕龄妇女围生期保健意识和能力，降低出生缺陷发生率。方法：用统计学方法对深圳市盐田区2001-2005年的出生缺陷进行原因分析。结果：2002-2004年出生缺陷发生率逐年上升，且流动人口高于常住人口，出生缺陷的发生与孕产妇健康知识关系密切，2005年，在加强围生期健康教育后，出生缺陷的发生率明显下降。结论：加强围生育期健康教育，提高孕龄妇女围生保健的意识和能力，对降低出生缺陷的发生有着重要的意义。

社区关爱式健康教育对围生期孕妇的影响

目的探讨关爱式健康教育模式对围生期妇女心理健康的支持作用,保障母婴健康,提高出生人口素质。方法对深圳市盐田区社区育龄妇女进行围生育期健康知识及心理状况问卷调查,有针对性地开展关爱式心理疏导和多种形式的围生育期健康教育,提高防范意识。结果全区婚前检查率、产前检查率及住院分娩率有所提高;孕产妇、围生儿死亡率和病残儿出生率均有降低。结论社区关爱式健康教育模式有利于围生保健工作持续、健康的发展。

布洛芬胶囊加地西泮片在人流术中的应用

目的：探讨布洛芬胶囊加地西泮片口服减轻人工流产术中疼痛的临床效果。方法：将孕6~10周要求人工流产的100例孕妇随机分为2组（观察组50例、对照组50例）,观察组人工流产术前30min口服布洛芬胶囊0.3g加地西泮2.5mg,对照组用常规人工流产方法。观察2组术中宫颈松弛情况、术中出血量、术后出血时间,人流综合征。结果：2组宫颈松弛及疼痛程度情况有显著差异,术中出血量无明显差异,观察组人流综合征明显少于对照组。结论：布洛芬胶囊加地西泮片口服有利于缓解精神压力、松弛宫颈,可减小术中疼痛刺激,有利于手术操作,术中出血小,术后出血时间短,无人流综合征发生,值得临床推广应用。

围生育期社区健康教育模式探讨

目的:探讨典型病案与相关知识相结合的健康教育模式对社区育龄妇女围生育期生殖健康状况的影响,达到提高住院分娩率,降低孕产妇、围生儿死亡率和病残儿出生率的目的。方法:收集孕产妇、围生儿死亡和病残儿出生病例,结合围生育期健康知识编写教材,制成小册和光盘,在社区、居委会、社康中心、计划生育服务所及医院妇产科等场所,对育龄妇女和家属以派发资料、举行讲座、电视播放、观看录像等多种形式进行健康教育活动。结果:全区婚前检查率、产前检查率及住院分娩率有所提高;孕产妇、围生儿死亡率和病残儿出生率均有降低。结论:典型病案与相关知识相结合的健康教育模式适用于围生育期社区健康教育;在社区建全妇女保健公共卫生干预体系,开展全方位、多渠道的健康教育服务,对提高育龄妇女自我保健的意识和能力,保障母婴健康、提高出生人口素质具有重要的意义。

已婚育龄妇女心理卫生状况心理干预研究

目的通过心理健康干预了解育龄妇女心理卫生状况。方法随机抽取已婚育龄妇女250人为干预组和对照组成员。对心理干预组进行心理干预3个月,在心理干预前后分别对这些育龄妇女进行了心理卫生状况调查。结果干预组育龄妇女在心理干预3个月后精神症状自评量表(SCL-90)中抑郁、焦虑因子均分明显低于心理干预前数据,前后对比有统计学意义(P<0.01),其他各因子得分较干预前有不同程度降低。一般心理卫生状况调查表统计干预组心理干预前后心理卫生状况对比有统计学意义(t=-21.30,P<0.01),对照组前后对比无显著差异(t=-1.26,P>0.1)。结论心理干预对育龄妇女心身健康起了较好的促进作用。