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西部偏远地区高一物理学习困难的主要因素分析——以甘肃某农村60名高一学生为个案
被引量:
2
1
作者
冯宽线
《中国科教创新导刊》
2010年第18期58-58,共1页
高中物理学习困难是学生和家长非常关注的问题,也是教育工作者十分关心和重视的问题。在西部偏远地区的农村中学里如何顺利跨过初、高中物理学习的台阶,克服高中物理学习困难的局面,已成为每位高一学生和每位物理老师渴求解决的课题。...
高中物理学习困难是学生和家长非常关注的问题,也是教育工作者十分关心和重视的问题。在西部偏远地区的农村中学里如何顺利跨过初、高中物理学习的台阶,克服高中物理学习困难的局面,已成为每位高一学生和每位物理老师渴求解决的课题。本研究通过问卷调查、访谈等方法对甘肃省偏远地区的某所农村中学高一学生进行了研究,就影响高一学生物理学习困难之有关主要因素和具体转化对策的看法等进行了分析,为帮助学生克服高中物理学习困难的局面提供有效的策略。
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关键词
高中物理
学习困难
高一学生
因素分析
对策
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职称材料
强化物理实验教学,培养学生能力和科学素养
被引量:
2
2
作者
冯宽线
《中国科教创新导刊》
2009年第24期8-8,共1页
本文综述了强化物理实验教学对培养学生的多种能力和科学素养的重要性。对于中学生来说,物理实验是学习物理知识﹑开发创新思维和培养多种能力的重要环节,更是培养和提高中学生科学素养非常有效的途径。
关键词
实验
兴趣
创新能力
科学素养
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职称材料
漫谈几种物质的态
3
作者
冯宽线
《才智》
2010年第15期50-50,共1页
从事中学物理教学几年来,发现学生对自然界中物质的态的了解还停留在固体、液体、气体这三种形态上。个人认为欠妥,故写此文以求拓宽学生的知识面。
关键词
物质的态
分子气体
原子气体
等离子体
玻色-爱因斯坦凝聚态
原文传递
题名
西部偏远地区高一物理学习困难的主要因素分析——以甘肃某农村60名高一学生为个案
被引量:
2
1
作者
冯宽线
机构
西北师范大学教育学院
甘肃省华池县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期58-58,共1页
文摘
高中物理学习困难是学生和家长非常关注的问题,也是教育工作者十分关心和重视的问题。在西部偏远地区的农村中学里如何顺利跨过初、高中物理学习的台阶,克服高中物理学习困难的局面,已成为每位高一学生和每位物理老师渴求解决的课题。本研究通过问卷调查、访谈等方法对甘肃省偏远地区的某所农村中学高一学生进行了研究,就影响高一学生物理学习困难之有关主要因素和具体转化对策的看法等进行了分析,为帮助学生克服高中物理学习困难的局面提供有效的策略。
关键词
高中物理
学习困难
高一学生
因素分析
对策
Keywords
physics for high school
learning difficulty
senior one student
factor analysis
strategy
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
强化物理实验教学,培养学生能力和科学素养
被引量:
2
2
作者
冯宽线
机构
甘肃省华池县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第24期8-8,共1页
文摘
本文综述了强化物理实验教学对培养学生的多种能力和科学素养的重要性。对于中学生来说,物理实验是学习物理知识﹑开发创新思维和培养多种能力的重要环节,更是培养和提高中学生科学素养非常有效的途径。
关键词
实验
兴趣
创新能力
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
漫谈几种物质的态
3
作者
冯宽线
机构
西北师范大学教育学院
出处
《才智》
2010年第15期50-50,共1页
文摘
从事中学物理教学几年来,发现学生对自然界中物质的态的了解还停留在固体、液体、气体这三种形态上。个人认为欠妥,故写此文以求拓宽学生的知识面。
关键词
物质的态
分子气体
原子气体
等离子体
玻色-爱因斯坦凝聚态
分类号
O4 [理学—物理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西部偏远地区高一物理学习困难的主要因素分析——以甘肃某农村60名高一学生为个案
冯宽线
《中国科教创新导刊》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
强化物理实验教学,培养学生能力和科学素养
冯宽线
《中国科教创新导刊》
2009
2
下载PDF
职称材料
3
漫谈几种物质的态
冯宽线
《才智》
2010
0
原文传递
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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