银幕需要英雄——摘自《战争子午线》编导冯小宁的阐述

中国需要精神。中国电影需要英雄。当我们的民族过多地把眼睛盯在金钱上时, 当我们的成人为了蝇头小利勾心斗角时, 当我们的青年浑浑沌沌醉卧舞场时, 当我们的孩子在最高理想一栏上填入出国时, ——我们需要精神。当银幕上拳拳脚脚,杀声阵阵时, 当某些演员们为几串铜臭宽衣解带时, 当电影入惶惶不知该再去赶什么潮流时,

警惕法西斯——冯小宁谈《紫日》

天逸:《紫日》试映,反响强烈。你的作品始终是集编导为一身的,首先想听听你对于《紫日》创作形成的一些思考。冯小宁:作为一个导演,一般不太说话,因为自己的作品代表了自己的声音。我的作品中,所有我表现进去的东西其实都是我想说给大家听的。所以通过文字不必要多说。不过其中有几个点,大家可以从中去感悟的东西,我不妨说一说。首先,《紫日》是我对于战争与和平的问题系列思考的一个连续。对于这个主题的思考最早是源于1990年拍《战争子午线》。当时在上海进行研讨的时候张骏祥老先生给予了比较高的评价。说是此片很大气。但是现在回过头来看这部片子很幼稚。

关于解决国防生培养若干问题的思考

依托普通高校培养国防生是我国适应军事高科技应用与发展的要求,加快推进国防现代化建设的重要举措。这是一个新型国防人才培养的系统工程,涉及面广,复杂性强。重点解决依托普通高校培养国防生工作中的军地权责问题、国防生军政训练与专业学习的关系问题、国防生缺乏职业规划与教育等突出问题,对于推动国防生培养工作的科学发展,进一步提高新型国防人才的培养质量,满足新形势下军事斗争准备的人才需求,更好地服务于国防现代化建设,具有重要的现实意义。

加强和改进大学生公共卫生安全教育的思考

当前,大学生公共卫生安全教育的现状已引起了各高校的重视。加强和改进大学生公共卫生安全教育,应从健全教育管理机制、丰富教育载体建设、发挥学生社区优势等途径入手,多种措施并举,形成合力。

从影视剧《请回答1988》看怀旧营销

随着中国经济的高速发展,人们的生活节奏加快、心理压力增大,对情感的需求也日趋强烈,在消费领域中直接表现为情感消费倾向。因此,近些年来怀旧营销这一概念受到了各行业品牌商的青睐。本文将从影视剧《请回答1988》引入,分别介绍怀旧营销理论及其运用的必要性,并为这一营销理论的运用提出可行的策略建议和事项参考。

冯小宁:我们共同承担

我在直升机上把机窗打开,用脚勾住椅子,上身探在机窗外面,把着摄像机,航拍了整个北川震后的景象。冯小宁,1982年毕业于北京电影学院美术系。1988年开始自编、自导、自摄影视作品《北洋水师》《红河谷》《黄河绝恋》《紫日》

冯小宁:每部电影都源于一个画面

冯小宁导演很能聊,说话长篇大论的同时仍然很有条理,思维清晰、非常自信,说到高兴时还会手舞足蹈,比画当时的场景。一直坚持捕捉影像重要性的他,每一部电影其实都来自于他脑海中的一幅恢弘的画面。

媒体型智库商业模式转型的思考——以南方民间智库为例

如今，转型是传统媒体不得不面对的一项考验。媒体的转型本质是商业模式的转变。十八大以来，发展新型智库的浪潮方兴未艾，为传统媒体转型带来了新机遇。建设媒体型智库，不仅是传统媒体顺应政策潮流而为，也在寻求媒体融合之外开辟了一条新的发展道路。

拟人化营销对消费者购买行为的影响研究

随着移动互联网进程加速、社会化媒体发展、自媒体平台蓬勃,拟人化营销越来越受企业主青睐,它使品牌被消费者感知为人,从而建立起与消费者之间的情感联系。尤其是在当下,消费者注意力被争夺的时代,更加强调个人的主体性与差异性。品牌的发展愈发重视消费者的情感体验,其中消费者与产品之间的契合程度是核心力。着眼于拟人化营销与消费者购买行为的关系,剖析其内部维度,探讨其产品适用度与消费者匹配度。为拟人化营销策略研究提供新的思路,为企业主选择拟人化营销策略提供理论依据。

全面提高国防生核心竞争力的思考——以华南理工大学为例

我国自本世纪初实行国防生培养制度以来,国防生已陆续在军队各岗位上任职,并日益发挥着重要作用。如何提高国防生核心竞争力,成为摆在全体依托培养工作者面前的一项重要课题。本文以提高国防生核心竞争力为目的,选取201名在校国防生为研究对象,采用自拟问卷,对其入学动机、学习现状以及职业预期进行了分析研究,探讨了在现阶段条件下如何全面提高国防生的核心竞争力,以进一步提高国防生培养质量,促进国防生成长为融坚定的理想信念、丰富的科学文化知识、优良的创新能力和过硬的军事素质于一身的复合型军事人才。

构建促进人才培养的高校国防教育模式

高校的国防教育是党和国家高度重视的一项重要工作,也是高等教育不可忽视的重要内容。它有助于促进人才培养,提高人才质量,克服当前高校国防教育存在的现实困难,把国防教育和人才培养有机结合起来,充分发挥国防教育对高校人才培养的促进作用,具有重大的现实意义。以促进人才培养为主线,积极构建上下合力、点面结合、知行合一的"三合"国防教育模式,着力打造"新军训"探索实践、国防人才培养、国防科技研究等"三大载体",形成"关心国防、支持国防、建设国防"的浓厚氛围,为培养"创新、创造、创业"的高素质人才提供强大的动力支持。

美国高校学生事务工作的主要特点及借鉴思考

美国高校十分重视学生的公民意识和道德教育,学生工作的领导体制明晰,学生工作队伍高度专业化、职业化,注重为学生提供立体多元的服务,倡导优质高效安全的服务理念,学生就业工作定位高,机构落实,人员到位,服务好。美国高校学生工作的这些主要特点,我们要结合本国国情和本校的实际情况加以学习借鉴。

循环中的极化——网络文化生成机制的自反化研究

随着移动互联网的快速普及,网络文化生成过程的自反化特征越来越突出,网络文化的符号效能不断下降,网民在互联网上的想象性认同不停地发生流转,难以构建被人理解是自己经验和世界的位置,陷入一种无限的怀疑。本文从网络文化生成的触发事件、贡献以及循环方面入手,分析网络文化自反化的原因,为网络文化发挥正向的价值观形塑功能提供视角。

德育新模式:德育环境化

灌输性教育模式和选择性教育模式是现存的主要德育模式,二者均无法把握好德育与环境的关系。德育环境化模式的立足点是强调教育与环境的统一性。其构件必须坚持使德育活动与环境相协调、以环境为载体、形成综合优化教育环境的原则,并从德育思想、功能、内容和手段上进行改革。

营养护理干预对糖代谢异常孕妇的血糖和血脂水平的改善作用

目的研究营养护理在改善糖代谢异常孕妇血脂与血糖水平方面的效果。方法选择84例2014年5月～2016年12月在宝鸡市妇幼保健院接受治疗的妊娠期糖代谢异常孕妇,采用随机方式将患者平均分为2组。对对照组孕妇选择常规护理干预,具体包括根据糖尿病食物交换法进行食物的选择与食物指导等,孕末期随访孕妇。在对照组护理干预基础上,对试验组患者展开严格的营养护理干预。结果在餐后2 h血糖与孕中期空腹血糖方面,试验组孕妇孕中期血糖水平明显比孕末期高;对照组孕妇空腹血糖在孕中期明显比孕末期低,在血脂甘油三酯方面,试验组与对照组孕妇孕中期水平明显比孕末期低,差异具有统计学意义（P〈0.05）;而且试验组与对照组孕妇孕末期和孕中期的高密度脂蛋白、低密度脂蛋白以及总胆固醇等水平比较差异,无统计学意义。结论妊娠期糖代谢异常孕妇存在脂代谢紊乱,主要表现为甘油三脂升高,营养护理干预能够有效控制糖代谢异常孕妇的血糖水平,但在血脂改善方面没有明显效果。

手机媒体对高校品牌形象的塑造研究

在这个充满竞争的时代里,谁能充分掌握新媒体神器,谁就能在竞争中拔得头筹,赢得胜利。如今高校间的竞争日趋激烈,高校如何使自己的品牌形象脱颖而出,成为大家最关心的问题。手机媒体作为时下最热门的传播媒介,具有强大的传播影响力。本文主要从高校品牌形象定位、媒介融合环境下手机媒体的使用现状及如何利用手机媒体塑造高校品牌形象三个方面进行分析,探索手机媒体对高校品牌形象塑造之路。

用Delphi编制物理实验CAI软件

分析了物理实验CAI(计算机辅助教学)软件的特点和一般组成，以开发的夫兰克—赫兹实验数据分析和光电效应测普朗克常数软件为例，说明用Delphi编制物理实验CI软件的方法和技术。

亚低温治疗对重型颅脑损伤患者血糖水平的影响

目的探讨亚低温治疗对重型颅脑损伤患者血糖代谢的影响及其临床意义。方法将62例重型颅脑损伤患者随机分为亚低温治疗组(32例)和常规治疗组(30例)。亚低温治疗组患者于入院或急诊手术后即行亚低温治疗,持续3～5d,并同时给予常规治疗。常规治疗组患者则行常规治疗。均于入院后第1、3、5、7天分别检测血糖浓度,观察其动态变化并分析其与预后关系。结果重型颅脑损伤后血糖明显升高,亚低温组血糖水平较常规组同一时期显著下降,死亡率亦明显下降。结论亚低温可能通过缓解机体强烈的应激反应,导致血糖下降,减轻颅脑损伤患者糖代谢紊乱,并改善预后。