形象地翻译活动词 实现语篇叙述功能

本文以实现叙述功能的活动词的运用为例 ,通过对两个英语语篇中一些活动的汉语翻译比较 ,揭示出只有形象地翻译活动词 ,才能更好地实现语篇中的叙述功能 。

论基础英语课程CAI课件的制作

随着现代科学技术的发展,传统的基础英语课程教学方法已不适应新的电化教学环境。文章就此提出了运用多媒体技术改革基础英语教学的思路,介绍了运用PowerPoint制作教学课件,并对其在教学中的使用效果做出了评价。

翻转课堂在基础汉语国际教育中的作用机制

一、前言 随着信息技术的不断发展,全球刮起了一阵基于教育信息化的教学改革风潮。微课、慕课、翻转课堂等教学方式的快速兴起与发展,但相对于翻转课堂在中小学教育领域的研究,将之应用于汉语国际教育的研究尚处于空白阶段。针对该问题,本文从翻转课堂与微课的概念和特点出发,结合教育心理学的理论指导,在分析现有汉语国际教育教学模式的前提下,提出翻转课堂在汉语国际教育中的适用性并论证其作用机制,以期为汉语国际教育的教学改革提供借鉴，该研究对于国内外汉语国际教育的可持续发展意义重大。

基于播客的生态化英美文学教学策略探索

本文借鉴教育生态学原理,通过分析我国高校英美文学教学的现状以及存在的问题,呼唤构建以学生为本、有对话性和可持续发展的互动式课堂。同时指出应用播客技术辅助英美文学教学,不仅能较好地弥补传统教学模式中存在的不足,更能有效地完成英美文学课程的教学目的,提高其教学效率和教学质量。