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市政教育,培养面向未来的城市主人
1
作者
冯屿
《教育家》
2023年第39期53-54,共2页
上海市市东实验学校创办于1916年。百年来,市东人牢记“把劳动人民子女培养成国家栋梁”的办学宗旨,秉承“锐意进取、勇于改革、以人为本、追求卓越”的市东精神,淬炼出“市政教育”办学特色,站在历史新起点上,矢志培养面向未来的城市...
上海市市东实验学校创办于1916年。百年来,市东人牢记“把劳动人民子女培养成国家栋梁”的办学宗旨,秉承“锐意进取、勇于改革、以人为本、追求卓越”的市东精神,淬炼出“市政教育”办学特色,站在历史新起点上,矢志培养面向未来的城市主人。
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关键词
国家栋梁
实验学校
办学特色
以人为本
面向未来
历史新起点
办学宗旨
追求卓越
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职称材料
甲状腺激素 量表评分及脑葡萄糖代谢对^(131)I治疗甲状腺功能亢进效果的联合评价
被引量:
2
2
作者
李超敏
杨心蕊
+3 位作者
冯屿
武萍
郝新忠
武志芳
《中国药物与临床》
CAS
2017年第4期586-588,共3页
部分甲状腺功能亢进患者伴有焦虑、抑郁等情绪改变,少量研究证实甲状腺功能亢进伴抑郁焦虑的患者会有脑血流或脑葡萄糖代谢的异常改变,本研究旨在通过甲状腺功能亢进伴焦虑抑郁症状患者^131I治疗前后的量表评分及脑葡萄糖代谢的变化,观...
部分甲状腺功能亢进患者伴有焦虑、抑郁等情绪改变,少量研究证实甲状腺功能亢进伴抑郁焦虑的患者会有脑血流或脑葡萄糖代谢的异常改变,本研究旨在通过甲状腺功能亢进伴焦虑抑郁症状患者^131I治疗前后的量表评分及脑葡萄糖代谢的变化,观察随着甲状腺功能亢进的纠正,其焦虑、抑郁的情绪及脑葡萄糖代谢是否会有相应改变,并试图寻找甲状腺功能亢进伴焦虑抑郁的主要病变脑区。报告如下。
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关键词
脑葡萄糖代谢
焦虑抑郁症状
情绪改变
联合评价
脑血流
艾森克人格测验
神经精神症状
负性情绪
枕颞内侧回
楔前叶
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职称材料
题名
市政教育,培养面向未来的城市主人
1
作者
冯屿
机构
上海市市东实验学校
出处
《教育家》
2023年第39期53-54,共2页
文摘
上海市市东实验学校创办于1916年。百年来,市东人牢记“把劳动人民子女培养成国家栋梁”的办学宗旨,秉承“锐意进取、勇于改革、以人为本、追求卓越”的市东精神,淬炼出“市政教育”办学特色,站在历史新起点上,矢志培养面向未来的城市主人。
关键词
国家栋梁
实验学校
办学特色
以人为本
面向未来
历史新起点
办学宗旨
追求卓越
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
甲状腺激素 量表评分及脑葡萄糖代谢对^(131)I治疗甲状腺功能亢进效果的联合评价
被引量:
2
2
作者
李超敏
杨心蕊
冯屿
武萍
郝新忠
武志芳
机构
山西医科大学第一医院核医学科
山西省人民医院核医学科
山西省中医院核医学科
出处
《中国药物与临床》
CAS
2017年第4期586-588,共3页
文摘
部分甲状腺功能亢进患者伴有焦虑、抑郁等情绪改变,少量研究证实甲状腺功能亢进伴抑郁焦虑的患者会有脑血流或脑葡萄糖代谢的异常改变,本研究旨在通过甲状腺功能亢进伴焦虑抑郁症状患者^131I治疗前后的量表评分及脑葡萄糖代谢的变化,观察随着甲状腺功能亢进的纠正,其焦虑、抑郁的情绪及脑葡萄糖代谢是否会有相应改变,并试图寻找甲状腺功能亢进伴焦虑抑郁的主要病变脑区。报告如下。
关键词
脑葡萄糖代谢
焦虑抑郁症状
情绪改变
联合评价
脑血流
艾森克人格测验
神经精神症状
负性情绪
枕颞内侧回
楔前叶
分类号
R581.1 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
市政教育,培养面向未来的城市主人
冯屿
《教育家》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
甲状腺激素 量表评分及脑葡萄糖代谢对^(131)I治疗甲状腺功能亢进效果的联合评价
李超敏
杨心蕊
冯屿
武萍
郝新忠
武志芳
《中国药物与临床》
CAS
2017
2
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职称材料
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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