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初中班主任班级管理策略研究
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作者 冯岳怡 《智慧少年》 2024年第4期0185-0187,共3页
班级管理是班主任遵循学校的相关规定,针对所管辖的班级开展科学合理化的管理模式。初中对于面临中考的学生来说是关键期、冲刺期,初中班主任班级管理工作,对于提高学生成绩和培养学生能力有着非常重要的作用。通过有序的班级管理,让班... 班级管理是班主任遵循学校的相关规定,针对所管辖的班级开展科学合理化的管理模式。初中对于面临中考的学生来说是关键期、冲刺期,初中班主任班级管理工作,对于提高学生成绩和培养学生能力有着非常重要的作用。通过有序的班级管理,让班级呈现良好发展趋势,帮助学生积极健康成长。本文阐述了初中班级管理的重要性,并提出了现阶段班级管理存在的问题,积极探讨初中班主任班级管理策略,旨在为初中班主任提供一些帮助和借鉴。 展开更多
关键词 初中班主任 班级管理 策略研究
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初中语文大单元教学的意义及方法研究
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作者 冯岳怡 《智慧少年》 2024年第3期0050-0052,共3页
本文旨在探讨初中语文大单元教学的意义及方法,通过对相关文献的综述和分析,发现初中语文大单元教学有助于培养学生的综合语文素养,提高他们的文学鉴赏能力和语言表达能力。文章提出了在初中语文大单元教学中应采用的多元化教学方法,包... 本文旨在探讨初中语文大单元教学的意义及方法,通过对相关文献的综述和分析,发现初中语文大单元教学有助于培养学生的综合语文素养,提高他们的文学鉴赏能力和语言表达能力。文章提出了在初中语文大单元教学中应采用的多元化教学方法,包括启发式教学、合作学习和多媒体辅助教学等。研究结果表明,初中语文大单元教学的意义在于促进学生的思维发展,培养他们的文化素养,提高他们的综合语文能力。 展开更多
关键词 初中语文 大单元教学 教学方法
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