大数据支持的深度学习活动设计研究——基于“WEB应用技术”课程的实践

以技术促进学习为出发点,以促进学习者深度学习为目标,梳理影响深度学习的要素关系,解析具有大数据特色的深度学习场域模型,并基于此模型提出深度学习活动设计的实践思路与应用原则,以“WEB应用技术”课程为例,介绍基于深度学习场域模型的课程教学实践,最后从问卷后测分析、访谈情况分析及过程性学习数据分析三个层面探索实施效果。

新工科背景下高职医电专业web应用技术课程教学改革探索

针对我校医电专业现有的多媒体技术、程序设计技术、数据库管理技术、网页设计技术等课程实践教学存在的问题,笔者设想将涉及信息管理系统的相关计算机课程整合成web应用技术课程,在保持现有课时数量不变的基础上,对课程理论知识结构和核心技能素养进行解析,以期建构系统化的web应用技术课程体系,进一步提升我校医电专业人才的信息技术应用能力,建设契合新工科理念的医工人才培养基地。

基于Python爬虫的南京市二手房市场现状分析和热点研究

应用Python第三方库Requests来爬取二手房网站的房源数据,并利用Pandas库对爬取的数据进行结构化处理,运用Pyecharts库对二手房源数据进行多维度的深入分析及可视化呈现。从大量线上数据分析出南京市二手房源分布状况、市场热点及价格走势等信息,帮助购房者、房产中介等在市场活动中高效决策,为政府干预及监管二手房市场提供参考。

高职医疗电子应用技术专业毕业生就业质量分析研究

依据南京卫生高等职业技术学校医疗电子应用技术专业近三年毕业生的就业数据和反馈信息,客观分析毕业生的现实就业状况,对影响就业质量的若干因素进行深入剖析,并结合1+X证书制度落地实施方案和职教领域新工科建设指导意见,提出有效破解目前就业困境的对策思路,为着力加强专业建设、全面优化实习方案、扩宽就业渠道等提供指导意见和改进方案。