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分层次目标教学法在高中物理教学中的实施 被引量:2
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作者 冯庆研 《科学中国人》 2016年第5X期314-,共1页
随着课程改革的深入,高中物理的教学手段也越来越多,在新课程标准中提出,要全面促进学生的个性化发展,这就为分层次目标教学法的应用打下了良好的基础。分层次目标教学法是根据学生的个体差异,将学生划分成不同的层次,针对不同层次的学... 随着课程改革的深入,高中物理的教学手段也越来越多,在新课程标准中提出,要全面促进学生的个性化发展,这就为分层次目标教学法的应用打下了良好的基础。分层次目标教学法是根据学生的个体差异,将学生划分成不同的层次,针对不同层次的学生,制定不同的教学目标,以此促进所有学生的发展。 展开更多
关键词 分层次目标教学法 高中物理 教学
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