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高中地理研究性学习模式探析——以《大规模的海水运动》为例 |
冯庆科
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《中国校外教育(中旬)》
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2018 |
4
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2
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抓好学校管理的三支队伍 |
冯庆科
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《基础教育参考》
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2014 |
0 |
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3
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交流变频器在高炉探尺中的应用 |
冯庆科
陈国银
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《科技风》
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2015 |
0 |
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4
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加强学校管理 不断提高教育教学质量 |
冯庆科
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《宁夏教育》
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2012 |
1
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5
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《环境和环境问题》的教与学 |
冯庆科
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《宁夏教育》
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1998 |
0 |
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6
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素质教育在地理教学中的三个体现 |
冯庆科
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《宁夏教育》
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1998 |
0 |
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7
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抓好课堂教学,有效发挥主渠道的作用 |
冯庆科
马宗武
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《宁夏教育》
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1998 |
0 |
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8
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聚焦课堂提升内涵——从校长听课说起 |
冯庆科
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《宁夏教育》
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2013 |
0 |
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9
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研究性学习给地理教学带来的变化 |
冯庆科
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《宁夏教育》
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2003 |
0 |
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10
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加强基本功训练,提高教师素质──同心中学开展“说课、讲课、评课”活动的做法 |
马宗武
冯庆科
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《宁夏教育》
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1997 |
0 |
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