行动的蓝皮书:探索中国媒介素养发展的实践蓝图

《媒介与信息素养研究报告(2021-2022)》(以下简称《媒介素养蓝皮书》)于2022年10月出版,至今已有半年时间。媒介素养一词引入中国最早在1997年,至今已有25年历史。媒介与信息素养(MIL)一词则是在2013年由联合国教科文组织正式提出,主要包括公民接近、获取、理解、评估、利用和创造以及分享信息的能力,至今也有10年历史。

高质量中国电影人才培养的体系重构与模式创新

中国从电影大国发展成电影强国的关键是人才队伍建设,电影人才培养需要从量的扩张转变为质量提升。从美国电影产业发展的经验看,电影人才质量的提升需要面向电影工业,科学设计人才培养目标,将培养重心从本科向硕士阶段上移,并在硕士培养阶段构建产教融合的人才培养模式。从我国电影人才培养现状看,依然存在体系不尽完善、模式滞后行业的挑战,新版研究生教育学科专业目录的颁布为电影人才培养质量提升带来了重要机遇。我国高质量电影人才培养,需要构建以戏剧与影视专业硕士为核心的人才培养体系,在培养目标上进一步强化高校与电影产业强关联性,需要在电影工业的真实场景之下,探索高质量电影人才培养的模式创新。

国产商用飞机监造与交付协同创新实践研究

相比国外成熟飞机制造企业,国内某型飞机制造商在监造与交付业务方面起步时间较晚,相应配套体系也尚未成熟。随着某型国产民用飞机交付量的攀升,监造与交付工作的有效衔接显得尤为重要,其结果将直接影响交付周期和客户满意度。通过与航司客户深度交流合作,了解飞机运营过程中的适航理念和思维方式,吃透运营方交付过程实际需求,结合国产民机交付过程中的经验教训,逐步形成了一套监造与交付协同创新机制,为其他批产型号交付工作提供了指导和借鉴。

日本首都圈规划调整及对我国的启示

日本作为亚洲最早发展都市圈的国家,始终重视对都市圈的发展规划。自20世纪中叶起,日本对首都圈规划进行了五次重大调整,主要针对人口、资本等要素过度向东京都心集中问题进行规划调整,着重强调城市功能的分散、区域产业的分工合作以及地域产业的联动,推动首都圈逐步由单一核心圈域发展成为多极多核心的网络结构,实现了由硬性控制到柔化管理的城市管理方式转变,由人口转移到产业转移、功能转移的城市功能外溢,大中小城市产业联动的城市分工与协作,缩小了日本首都圈的地域差距,显著提高了整体国际市场竞争能力。当前,我国城市规划正朝着都市圈方向发展,借鉴日本首都圈规划调整的成功经验对于我国城市化建设的科学化必将有所裨益。

德国应用科技大学与中国行业特色院校之比较

德国应用科技大学是德国高等教育体系中重要的组成部分,为德国经济发展培养大量优质的应用型人才。中国行业特色院校应借鉴德国应用科技大学的经验,明确定位,明晰应用型人才培养目标,强化行业特色;政府也应积极作为,建立高等教育分层分类管理新机制,出台政策搭建平台,促进高校为行业以及经济社会发展服务。

七斜辊矫直机应用程序设计与数值模拟

根据矫直理论,利用MATLAB GUI平台实现对2-2-2-1型七斜辊棒材矫直机的辊距、辊子斜角、压下量等工艺结构参数的计算,以及等距双曲线辊形的自动设计,并通过VBA技术实现等距双曲线辊形在CATIA软件中的自动绘制。以Φ60mm 20Cr钢为例,由程序计算所得工艺结构参数与辊形曲线,利用ABAQUS有限元分析软件对棒材矫直过程进行数值模拟,得到了矫直过程中的矫直力曲线、残余应力分布和矫直后棒材纵坐标分布曲线。在LGJ100七斜辊矫直机上进行试验验证。试验结果表明,理论计算与数值模拟的结果合理可行,对七斜辊矫直机的高效设计与实际矫直生产具有指导意义。

李浩从肝论治围绝经期综合征临证思路

李浩教授认为围绝经期综合征病机为肝脏功能失调,机体阴阳失衡,多从肝论治,治疗以调肝为主,而兼顾他脏,施以疏肝解郁、清肝安神、柔肝养血、疏肝健脾、补肝益肾等法,全面调节机体阴阳平衡。

基于高校教师分类发展的考评模型设计

我国高校尤其是新建本科院校中青年教师数量较大,并且其工作有教学、科研、社会服务、艺术创作等不同方向的侧重,因此教师的考核与发展应该体现分类原则,促进教师特色发展,在擅长的领域内发挥特长。但是,目前高校中的教师考核机制与办法却不能发挥促进教师分类发展的导向作用,因此从时间、考评人员、考评项目等维度对教师工作进行考评,帮助教师寻找差距、发现特长,是一种适合教师分类发展的新型考评模型。

基于3-5-3多项式插补的六轴机器人轨迹优化

为了解决3次多项式轨迹规划仅能保证位移和速度保持连续,无法保证加速度保持连续,且各关节加速度轨迹在起始点存在跳变,在末端点均不为0,容易造成关节电机启停抖动的问题,提出了一种基于3-5-3多项式插补轨迹规划控制方法。在3次多项式轨迹规划的基础上,通过插入2个插值点时间t,将路径划分为3段,根据设置的插值点时间t计算得到插值函数的系数a和插值函数的表达式。实验结果表明,引入3-5-3多项式插值函数后,各关节的加速度运算能够保持连续,各关节加速度轨迹能够保证在起始点和末端点均为0且不存在跳变,可以避免启停时产生抖动的问题,保证多轴机器人启停时的稳定性。

中国优秀教育传统的传承与创新——以蔡元培为中心的考察

蔡元培在担任教育总长与北大校长期间对于民初中国教育事业改革作出了巨大贡献。虽然蔡元培的改革思路直接受到德国法国教育的影响,但是其改革思想中直接传承的本国优秀教育传统却发挥着重要作用,如读书救国经世重教、中庸尚和兼容并包等;同时他的改革也是对中国教育传统的进一步发展与创新。通过对蔡元培思想的剖析,可以看出中国教育教育改革应该以优秀教育传统的继承与创新为基础,立足自我,通过发展中国文化教育,为世界文化发展做出贡献。

合格评估与新建本科院校的发展

2011年,我国新一轮的新建普通本科院校教学工作合格评估正式展开。本轮的评估实施方案与指标体系是在1995-2000年的合格评估,2003-2008年的水平评估,以及2009-2010年的合格评估调研基础上的形成的,展现了新理念、新方法、新风尚。对于新建本科院校而言,本次合格评估不仅是一次国家级的认证,而且是一次重要的发展机遇,对于争取更多的办学资源与支持,帮助学校科学定位、规范管理、提高教学质量有着重要的促进作用。合格评估对于新建本科院校的发展意义重大。

我国地方行业特色院校发展现状研究

1998年至2000年,我国约有200所行业特色院校由中央归属划转到了地方。经过十余年的发展,这批院校坚持服务地方、服务行业,争取两方面的政策、资源支持,扩展学校发展空间,走特色化发展道路,在层次、规模等方面有了一定的提升,成为我国地方院校的中坚力量。

嵌入式大气数据传感系统及其BP网络校正算法

介绍了嵌入式大气数据传感系统及其数学模型和校正过程,研究了该系统的BP网络校正算法;提出了以BP网络为基础的迎角、侧滑角和形压系数的校正算法,并对该算法应用MATLAB软件进行了验证;该校正算法采用BP网络,分别以当地迎角、当地侧滑角和马赫数作为BP网络的输入,以真实迎角、真实侧滑角和形压系数作为输出,通过对BP网络进行训练,从而得到系统的校正算法; 计算结果表明,该算法在精度、可靠性和实时性等方面可以满足系统的设计要求;在精度上,由于BP网络对非线性函数的无限逼近特性,可以用更少的参数实现同样的数据精度,易于实现。

巨厚火成岩下采动应力演化规律与致灾机理

为确定海孜煤矿Ⅱ102采区内煤与瓦斯突出灾害原因,综合分析了采区地质开采条件、突出点瓦斯地质特征及突出特征,采用UDEC软件模拟研究了均厚140 m火成岩下开采时的采动应力演化规律,从采动应力影响范围的角度解释了此次动力灾害的原因。研究结果表明:距煤层170 m的巨厚火成岩在累计采宽370 m时仍然不发生破断,导致采动应力影响范围增大至310 m,为不存在火成岩时的3倍;受火成岩影响,采空区边界外180 m处应力集中系数高达1.7,在此处进行Ⅱ1026工作面机巷掘进时,采动应力成为煤与瓦斯突出的一个主要动力源。

纳米炭黑/硅橡胶柔性压力传感器的交流特性

在印有叉指电极的陶瓷衬底上,制作纳米炭黑/硅橡胶复合导电材料的压力传感器,并研究该传感器在交流驱动下的压敏特性.结果表明:在1kHz测试条件下,该传感器呈正压阻效应;随着测试频率的增加,纳米炭黑/硅橡胶界面处的空间电荷极化强度减小,器件的正压阻效应减弱;当器件负载/卸载时,传感器的响应和恢复时间均小于3s;当连续加载压力时,传感器可分辨的压力为0.5N.

日本首都圈城市功能分类与空间组织结构

日本首都圈拥有400余个城市和地区,圈域内形成合理的功能分工合作体系,在空间上形成功能的集聚和扩散效应,共同推进了圈域整体的经济发展。日本首都圈内的城市功能包括行政管理功能,业务管理、交通枢纽、科研开发和教育以及居住功能等服务型功能,制造业生产型城市功能。其中,其城市功能空间组织规律表现出中心地区及周边地区业务管理功能同构化,中心地周边地区衍生为住宅及轻工业城市功能,中心地区科研开发、教育功能弱化而近郊地区创新区兴起等特征。这种城市功能空间分布的形成,主要原因在于中心地区的集聚不经济、以创新区为主导的产业网络化和以弹性专精为特征的产业集群的形成。这说明,增强区域竞争力需要从发展区域内的增长极入手,适当发展中小企业网络分工,同时注重培育技术创新区。

教育场景重构与传媒卓越人才培养

媒体融合发展已经步入了智能化阶段,传媒卓越人才培养也亟待升级。基于知识、技能、品格、元学习能力的培养要求,提出传统教育场景向智能化、融合化教育场景的转换,通过将教室、图书馆、实验室组成的传统教育场景,改造为智慧教室、网络学习空间、工作坊、全媒体中心等,构建知识世界、学习世界、工作世界"融合"的教育场景。

荀子的人性论及其启示

荀子的教育思想以人性论为基础,强调教育"化性起伪"的作用;通过"礼义积伪",即内容上重视礼义,方法上强调真积力久最后达到社会安定和谐,"明分使群"的目的。荀子的人性论思想告诉我们,要通过教育建立一个精神的家园,不能迷失于物质的洪流之中。

高校发展规划中人才培养缺失问题与对策

高校发展当以提高人才培养质量为核心,培养怎样的人才、如何培养人才的思考应该体现在高校编写的发展规划中。但是,由于目前高校管理模式与经费来源等原因,发展规划模式内容相对趋同,并未以人才培养为核心内容进行编制,一定程度上忽视了对学生人格培养、素质提高的思考,不利于确立人才培养质量在高校发展中的核心地位。在这种发展规划的指导下,各高校发展必然形成求大求全,千校一面的局面,高校毕业生整体上将可能出现能力不高,缺乏特色,缺少竞争力与发展潜力的情况。各高校正处于"十二五"规划编写的最后冲刺阶段,应利用这一时机,集思广益,以科学发展的教育观与人才观作为指导思想,围绕人才培养编写规划,通过规划的编制使提高人才培养质量真正在高校工作中确立核心地位。

TA15合金高温应力松弛和流变应力行为

对TA15合金进行600～700℃下的应力松弛试验和675～800℃下的单向拉伸试验,研究其应力松弛行为的特征及影响因素,得出TA15合金在高温下的流变应力行为规律。结果表明,在600～700℃下TA15合金应力松弛行为可以分为两个阶段:第一阶段为应力松弛过程前100 s,试样内的残余应力快速下降;第二阶段残余应力下降缓慢,经过1 500 s后剩余应力基本不变,趋向于某一个极限值;温度对应力松弛影响很大,温度越高,应力松弛越快;初应力、预应变、轧制方向对应力松弛影响不大,且随温度的升高影响变小。在675～800℃下TA15合金流变应力随温度的升高而降低,通过对单拉试验数据进行拟合,得出TA15合金流动应力符合第一类本构方程。