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运用主题教学策略,让高中历史课堂更加多彩——以《清朝的鼎盛与危机》一课为例
1
作者
冯志戈
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期216-217,共2页
随着时代的发展,各行各业都有着翻天覆地的变化,这其中自然少不了教育领域。在现阶段的教育中,为了顺应时代发展的需求,教育理念不断发生着变化,在新课改的指导思想下,教育的侧重点,开始偏向于培养学生的综合素质。在这样的环境中,高中...
随着时代的发展,各行各业都有着翻天覆地的变化,这其中自然少不了教育领域。在现阶段的教育中,为了顺应时代发展的需求,教育理念不断发生着变化,在新课改的指导思想下,教育的侧重点,开始偏向于培养学生的综合素质。在这样的环境中,高中历史,也在不断寻求着改变,尝试突破单一的知识传授局面,在积极寻求着为学生传授知识,培养历史素养的同时,还能以史为鉴为学生培养正确人生价值观的教学方法。而主题教学,就是一次全新的尝试。
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关键词
主题教学
高中历史
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题名
运用主题教学策略,让高中历史课堂更加多彩——以《清朝的鼎盛与危机》一课为例
1
作者
冯志戈
机构
湛江市麻章区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期216-217,共2页
文摘
随着时代的发展,各行各业都有着翻天覆地的变化,这其中自然少不了教育领域。在现阶段的教育中,为了顺应时代发展的需求,教育理念不断发生着变化,在新课改的指导思想下,教育的侧重点,开始偏向于培养学生的综合素质。在这样的环境中,高中历史,也在不断寻求着改变,尝试突破单一的知识传授局面,在积极寻求着为学生传授知识,培养历史素养的同时,还能以史为鉴为学生培养正确人生价值观的教学方法。而主题教学,就是一次全新的尝试。
关键词
主题教学
高中历史
多彩
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
运用主题教学策略,让高中历史课堂更加多彩——以《清朝的鼎盛与危机》一课为例
冯志戈
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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