论电影《阿凡达》的生态文艺观

3D电影《阿凡达》已成为电影史的经典作品,它为观众奉献了丰富多彩的视觉享受,展示了导演非凡的艺术想象力。学界和影评界较普遍认为该片是采用先进科学技术、运用经典好莱坞式戏剧结构的典型之作,而忽视了《阿凡达》所传达的生态观念。该影片以一种生态焦虑状态展开,以潘朵拉星球的完美憧憬为参照传递了对地球环境的生态忧患,试图重塑人类生态信仰,体现了对生活、科学的热爱之情,以及对生命、自然的探索与追问精神。

关于大学生创意思维意识与能力的教学研究

培养和拓展大学生的创意思维能力,是大学教育的重要目标。无论是在学习过程中,还是在日常生活里,或是对于就业或创业,培养大学生的创新思维能力都是至关重要的。纵观当前中国社会,在应试教育体系还不能彻底得到改观的前提下,大学中的创造性思维教学就显得尤为迫切。