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题名思考点滴
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作者
冯惠信
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出处
《湖北工业职业技术学院学报》
1988年第1期14-14,共1页
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文摘
有一条谚语这样说道:“少胆怯,多自信;少虎咽,多咀嚼;少哀怨,多幽默;少背后议论,多开诚布公;少嫉恨,多友爱。这样一来,你的一生会充满愉快。”注意这里说到的“少胆怯”是该谚语中最首要的一点,在这个世界上。
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关键词
这个世界
《读者文摘》
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名英语教学浅谈
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作者
冯惠信
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出处
《十堰职业技术学院学报》
1993年第4期39-42,共4页
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文摘
在我国的改革开放及经济建设中,我们比以往任何时候都需要向外国学习先进的科学技术及管理经验,英语毫无疑问是向其它国家学习的最重要的工具,现在我国越来越需要更多的外语人材,而且越来越多的人要求学习英语。 这样,我们英语教师就面临着这样一个事实;即要满足日益增长的对英语学习的要求,因此如何教英语及如何学习英语的研讨就是十分有用的了。 首先,教与学的目标是什么?回答是(1)正确理解和口头表达英语;(2)顺利地阅读英语;(3)准确地用英语写作。
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关键词
语法分析
外籍教师
口头表达
听说能力
状语从句
写作技能
写作方法
写作法
提问方式
阅读训练
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于英语听力教与学
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作者
冯惠信
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机构
十堰大学
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出处
《高等函授学报(自然科学版)》
1994年第1期53-54,共2页
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关键词
英语听力
英语教学
听力训练
听力教材
听力理解能力
听力障碍
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名思考点滴
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作者
冯惠信
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出处
《十堰职业技术学院学报》
1992年第3期62-62,共1页
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文摘
微笑一下并不值什么,但却能产生许多好的结果。它能使面对微笑者有所得而付出微笑者无所失。微笑发生在瞬间,但却在人们记忆中永存。生活中没有笑容再富也不会幸福。
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关键词
穷苦人
朋友之间
消除剂
息相
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名英语阅读教学模式新探
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作者
冷启云
冯惠信
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出处
《十堰职业技术学院学报》
1997年第3期49-51,共3页
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文摘
长期以来,传统的教学法是以主语句型为纲,以培养学生阅读能力为目的。其教学模式是:念课文→逐句分析语法,逐句翻译→讲解词汇短语→做练习。这种模式培养出来的学生阅读能力较扎实,谈起语法来头头是道,但实际交际能力却较差。表现在阅读速度慢,非进行语法分析不能理解长句子、段落;写出来的东西不是用词不当就是不合英语表达习惯;听说方面更是欠缺。由于语言环境的限制以及传统教学法的影响,学生几乎得不到听说方面的训练。
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关键词
教学模式
英语阅读
语言教学
传统教学法
交际能力
阅读教学
阅读材料
英语表达习惯
培养学生
学生阅读能力
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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