基于XML技术的异构网络信息融合共享系统

针对异构网络因出现信息孤岛而导致信息共享效率低的问题,设计了基于XML技术的异构网络信息融合共享系统。利用信息融合模块适应网络负载的变化,保证不同协议层的数据融合。根据数据库之间的模板映射关系,通过XML解析器读取异构网络信息,缓解不同格式信息之间的异构冲突,实现异构信息无障碍交换,从而解决信息孤岛问题。将XML映射到数据库模型驱动上,采用对象—关系映射方式集成异构网络信息。根据信息集成结果构建仿真函数,通过确定仿真下标获取信息访问矩阵,在保证不同数组维数相同情况下可完成数据融合。采用XML技术统一信息完成信息融合共享。实验中,该系统共享效率的最大值为97%,证明其具有较好的网络信息融合共享效果。

信息技术探究学习的网络引导框架设计

信息技术探究学习中学习者的探究性活动主要包括学习者与各类人员的交互认探究,学习者与各种学习资料的交互探究,以及学习者与软件程序本身的交互探究。其探究的本质为:学习者在与探究资源交互的基础上,设计用来完成探究任务的技术方案,并进行试验性操作,最终完成探究任务。探究性活动引导框架有助于学习者更好地进行探究学习。

教育行业网络安全漏洞管理关键技术研究

网络安全漏洞是导致网络安全的根源问题。随着信息化技术的发展和教育信息资源的上线,日趋严峻的网络安全风险,对教育行业的工作带来了极大的挑战。为有效解决教育行业系统中存在的网络安全漏洞、系统内容被篡改等问题,本文对如何提高对网络安全漏洞的管理工作为切入点,探讨了教育行业所面临的问题。并基于教育行业网络安全问题,根据网络漏洞扫描技术、入侵检测技术、防火墙技术以及数据加密技术等技术对教育行业的网络安全漏洞管理中的应用展开研究分析,并提供了相应的参考对策,以此促进教育行业网络安全的防护能力得到提高。

Q&A案例集锦(一)

随着教育信息化的快速发展，信息技术在教学中的作用越来越重要，教师对信息技术在教学中的应用需求与日俱增。北京教育网络云服务呼叫中心基于网络远程服务平台可以有效提升教师的信息技术应用能力，并满足不同教师多样化和个性化的信息服务需求。经过一段时间的服务积累，北京教育网络云服务呼叫中心总结了一部分案例，都是一线教师提出的问题，工程师进行了专业回答，希望对广大教师能有所帮助。

数据中心机房安全区域改造及规划研究

阐述了数据中心机房各类安全区域划分和系统分级管理方法,有效保障了各类应用系统的安全稳定运行。

以科学规范的督查考核抓落实促发展

督查考核是推动决策落实的重要手段。2018年中共中央办公厅印发了《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》,对督查工作的规范管理、方法改进及结果运用等提出了明确要求,为新时期督查检查考核工作的开展提供了遵循。西南政法大学近年来持续改进督查考核工作的形式、方法和机制,增强工作的科学性、针对性、实效性,充分发挥督查考核工作激励鞭策的指挥棒作用。

让新时代人才强国战略在高校落地生根

实施新时代人才强国战略,高校承担着重要责任。作为人才培养、使用的重要载体,高校需要进一步强化主体意识,正确处理引才育才、领军人才与群体人才、内生驱动与外生驱动之间的关系,为建设创新强国发挥作用。