谈大学生英语交际能力的培养

交际能力是指一个人用语言或非语言手段达到某一交际目的能力。我国大学生的外语交际能力的现状不容乐观。大学生英语交际能力的获得,靠交际能力的训练,靠阅读能力的加强,靠对目的语文化的了解,还要注意消除学生用英语进行交流的心理障碍,培养学生用外语进行交流的兴趣和能力。

大学英语课堂多媒体教学的应用及策略

随着信息技术的发展,多媒体技术在英语教学领域的应用越来越广泛.多媒体的应用丰富了英语教学过程,对改进教学效果和提高教学质量起着重要的作用.提出了一些优化英语多媒体教学平台课堂教学的措施.

听力学习的焦虑及减压策略

本文旨在提高学生听力学习的水平,从大学英语听力学习的实践出发分析了影响听力学习的主要因素,学生听力学习产生焦虑的原因,并提出减压策略。

大学英语大班教学的现状与对策思考

大学英语大班教学暂时解决了师资、教室等一系列问题,也为学校的发展节省了资金。但是,要想从根本上解决问题,必须靠提高教学质量和提高学生的学习水平。

大学英语教学改革再探索

本文介绍了大学英语教学改革在教学方法、授课模式、学校自身等方面的具体措施与实践,指出教学改革中存在的问题。针对实践中遇到的实际情况提出了一点自己的看法。

适度异化与文化交流

异化与归化是我国翻译界争论由来以久的话题。过度的归化或过度的异化都会使得翻译的效 果大打折扣。适度异化这种翻译方法在随着引进外域文化和丰富译入语方面愈来愈受到重视。

翻译的关键——达

19世纪末,我国著名翻译学家严复就提出了“信、达、雅”的翻泽标准,而目前我国通用的翻译标准是准确和通顺,实际上也就是“信和达”。本文从翻译的效果着手,从四个方面具体阐述了如何做到“达”。