融媒体视野下高校学生管理工作创新方法探析

随着信息技术的高速发展及融媒体时代的到来,高校学生管理工作面临着前所未有的机遇和挑战。文章采用文献研究法,首先探析融媒体时代对高校学生管理工作带来的机遇,即融媒体视野下信息传递与沟通更加多元,学生管理工作能以更加便捷、高效、个性化的形式展开。融媒体时代虽为高校学生管理工作提供了崭新的切入口,但也带来了诸多挑战,如融媒体时代多元化信息盛行、不实信息泛滥,对学生的思想造成巨大冲击。因此,如何整合及规范媒体信息,提高学生管理工作的规范性、精确性,将成为未来研究的主要方向。基于此,文章提出了具体的管理方法,即构建融媒体平台、提高管理者媒介素养、编制个性化管理计划、开展多元化管理活动等方法,可整合学校官方网站、社交媒体,实现全方位、多渠道的信息传递;采用内外部资源交流、实战模拟、学习社群建设等手段,让管理者和教职员工掌握适应融媒体环境的必要技能,以切实提高管理者的融媒体工作能力;整合大数据及人工智能技术,为学生提供个性化推送和智能管理服务,满足学生个性化需求;借助多渠道宣传策略、融入创新元素、社交媒体推广等手段,提高管理活动的吸引力和知名度,推动管理活动更好地服务学生等。本研究旨在为高校提供行之有效的学生管理方法,推动融媒体下学生管理工作及高校教育水平的双向提升。

新媒体视域下大学生思政教育工作创新研究

立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的根本任务,深刻把握二者内在统一关系是办好中国特色社会主义大学的关键所在。新媒体视域下开展大学生思政教育工作顺应时代潮流,与新时代教育发展的要求相一致,为大学生思政教育工作提供了全新路径,可更好地促进大学生全面发展。文章采用文献研究法,基于新媒体视域,对大学生思政教育工作的创新展开讨论。首先,详细分析新媒体视域下思政工作的机遇,包括传播平台的拓展、信息传递时效性的增强、互动的增加等方面,强调新媒体为思政教育提供了更广泛的传播渠道和更多元的教育方式。其次,深入剖析新媒体视域下大学生思政教育工作的重难点,包括掌握网络话语权、培育学生综合素养、挖掘碎片化资源。基于新媒体的特点及优势提出大学生思政教育工作的具体创新路径。在明确思政教育目标方面,强调将培养社会责任感、创新精神等纳入思政教育目标体系,使之更贴合新时代大学生的特点;在完善校园网络建设方面,建议完善网络设施,确保学生能够畅通地参与线上思政教育,推动线上线下一体化发展;在加强师资建设方面,倡导开设新媒体教育培训课程,提高教师运用新媒体的能力,使其更好地适应新媒体时代的教学需求;在构建系统教育机制方面,主张建立健全的新媒体时代思政教育评估机制,促进思政教育工作的科学发展;在注重应用新媒体方面,强调教育工作者要积极利用各类新媒体工具,增强信息传播的效果,使之更具互动性和吸引力。文章研究结果表明:新媒体的广泛运用为大学生思政工作带来了难得的机遇,在推动思政工作与时俱进的过程中发挥着重要作用,因而高校有必要将新媒体嵌入思政工作的全过程,以更好地服务于大学生。