期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学全面素质教育
1
作者 冯文儒 《朝阳师专学报》 1994年第C00期86-87,共2页
小学教育的根本任务是:培养少年儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展,要使受教育者在思想政治素质、道徳素质、知识素质、技能素质、心理素质、审美素质、身体素质、劳动素质等方面得以全面发展。每个教育工作者都必须重视素质教育... 小学教育的根本任务是:培养少年儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展,要使受教育者在思想政治素质、道徳素质、知识素质、技能素质、心理素质、审美素质、身体素质、劳动素质等方面得以全面发展。每个教育工作者都必须重视素质教育,改变过去那种单纯为了“考试”的应试教育。那么,如何实施素质教育呢? 展开更多
关键词 全面素质教育 小学教育 思想政治素质 全面发展 教育工作者 少年儿童 受教育者 知识素质
下载PDF
略谈作文教学的情感诱导
2
作者 冯文儒 《朝阳师专学报》 1994年第C00期41-42,共2页
语文教学大纲明确指出:“作文是字、词、句、篇的综合训练……”.可见,作文在语文教学中有多么重要的地位。那么怎样才能培养与提高学生的写作能力呢?教学实践证明:其中重要的写作心理因素是学生的情感诱导。
关键词 作文教学 情感诱导 语文教学大纲 写作能力 综合训练 才能培养 心理因素 教学实践
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部