新教材背景下高中物理教学中的三个“转化”

高中物理学科是一门重要的学科,主要是研究物质的运动规律和现象。对学生在物理学习过程中需要掌握的概念、公式等相对而言较为抽象、复杂、新颖的知识点,高中物理教师应通过高质量的备课和精心设计的教学方案,以学生为中心,充分考虑学生的认知水平以及实际学习情况,将抽象的知识形象化、复杂的知识简单化、新颖的知识熟悉化,以三个“转化”的方法,帮助学生构建物理学习知识体系。