脉络宁治疗冠心病疗效观察

脉络宁注射液具有活血化瘀，行气止痛，滋补心阴等功效。临床观察缺血性心血管疾病４０例，以每日静滴脉络宁３０ｍｌ，１４ｄ为一疗程，结果显效２０例，改善１８例，总有效率为９５％。对头晕、头痛、胸闷、心悸等症状的改善显效２１例，有效１５例，总有效率为９０％。

PIMS模型在生产优化中的应用

流程工业模型系统(PIMS)操作简单、功能强大,可以模拟流程工业企业的生产经营过程,发现加工流程中的瓶颈,为企业的生产经营提供决策依据。2009年中国石化青岛石油化工有限责任公司进行了扩能和技术改造,为了解决技术改造后生产中遇到的问题,利用PIMS模型对石脑油、重油外购以及催化油浆不同流向的加工方案进行了测算。通过对比经济效益、装置负荷、可比综合商品率等指标,筛选出了优化的生产方案。

PIMS模型在炼油企业优化增效中的应用

流程工业模型系统(PIMS)操作简单、功能强大,可以模拟流程工业企业的生产经营过程,广泛用于世界各地的炼油和石化企业。炼油企业结合自身装置特点,开发企业级PIMS模型,能方便快捷地寻找到可操作性强的生产方案,在加工负荷优化、原油选择优化、产品结构优化等方面为生产经营提供决策依据,帮助企业优化增效。结合当前国内市场对成品油需求的持续低迷、炼油产能相对过剩和产品质量指标日益提升的需求,借助企业级PIMS模型,为炼厂优化加工负荷、优选原油品种、优化产品结构、改善经营局面、提升经济效益提供参考依据。中国石化R炼厂通过PIMS优化测算认为:提高炼厂原油加工负荷有利于增效;高酸重质原油性价比最优,适合装置加工,具有一定竞争力;适当增产燃料油(催化柴油)有利于提高加工量,同时增加企业经济效益。

中学物理创新实践型开放作业的开发与设计研究

创新实践型开放作业将创新实践型活动与物理作业有效融合,变单调枯燥的书面作业为轻松有趣的实践活动.让学生在动手实践中内化所学物理知识,有利于激发学生的创新精神,培养学生的动手实践能力,促进学生个性化发展,培养学生的合作意识.本研究列举了3个中学物理创新实践型开放作业的开发与设计实例,以供物理教育实践者参考.并指出教师在进行创新实践型开放作业的开发与设计时要注意遵循趣味性和活动性原则.

培养学生学科核心素养的物理教学过程设计研究——以高中物理“动能动能定理”为例

以高中物理必修2"动能动能定理"的教学为例,遵从"课前准备—新课引入—理论探究—升华应用"的教学过程主线,设计出一个符合新课程改革理念,努力将物理学科核心素养理念有效地融入教学内容的教学过程设计案例,以期对培养高中学生物理学科核心素养的课堂实践教学提供借鉴和参考。