依托公共服务中心进行仪器分析实验教学改革

大型仪器是现代科学技术的基础条件,是加强学科建设的有力支撑,是培养高端科技人才的有效途径。依托重庆大学药学院现有的高端大型仪器完善实验教学硬件设施,积极探索大型仪器分析实验的有效教学模式,拓宽本科生仪器分析实验渠道,丰富与优化课程内容,改善与创新教学方式,提高实验教学质量。经过几年课程教学改革模式的实践,现有的教学模式明显提高了学生的实践操作能力和创新能力,激发了学生学习的积极性,满足了个性化学习的需求,充分发挥了大型仪器设备公共服务中心在本科实验教学中的重要作用。

基于科教融合的仪器分析实验教学改革探索

依托国家自然科学基金课题,结合“仪器分析实验”课程部分章节设计了以抗肿瘤纳米粒制剂评价为载体的仪器分析实验,不仅可以培养本科生的科研兴趣,提高本科生科研创新和动手能力,同时还可以促进教学与科研的深度融合增强各仪器之间的有机联系。以“抗肿瘤纳米粒评价”为课题载体进行仪器分析实验设计,贯穿粒度仪、流式细胞仪、小动物活体成像仪等仪器设备学习过程。学生不仅学习了仪器原理和操作流程,而且理解了纳米前沿课题的实验原理和设计思路,实现了仪器分析课程的科教融合。