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小学低年级识字教学 被引量:1
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作者 冯旭航 赖丽玲 《广东教育(教研版)》 2008年第11期114-114,共1页
识字是小学低年级语文教学的重头戏。识字不单单是阅读和写作的基础,而且是学生学习其他学科的前提和保障。所以,优化识字教学对学生的终身发展大有益处。
关键词 小学低年级 识字教学 低年级语文教学 学生学习 其他学科 终身发展 写作 阅读
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