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心会跟爱一起走——浅议班主任的表扬之术、批评之方
被引量:
1
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作者
冯旭英
娄山涛
《中小学心理健康教育》
2015年第13期32-33,共2页
一、爱如阳光,认真呵护每个学生的自尊心 每个人都有自尊心,孙子日:“赠人以言,重于珠宝,伤人以言,重于剑戟。”日常,我细心留意每个学生的闪光点,尽可能地去表扬每一个学生,让学生切实感到教师对他们每个人的了解和重视。
关键词
表扬
班主任
批评
自尊心
学生
闪光点
个人
细心
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题名
心会跟爱一起走——浅议班主任的表扬之术、批评之方
被引量:
1
1
作者
冯旭英
娄山涛
机构
山东莱州市云峰中学
出处
《中小学心理健康教育》
2015年第13期32-33,共2页
文摘
一、爱如阳光,认真呵护每个学生的自尊心 每个人都有自尊心,孙子日:“赠人以言,重于珠宝,伤人以言,重于剑戟。”日常,我细心留意每个学生的闪光点,尽可能地去表扬每一个学生,让学生切实感到教师对他们每个人的了解和重视。
关键词
表扬
班主任
批评
自尊心
学生
闪光点
个人
细心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
心会跟爱一起走——浅议班主任的表扬之术、批评之方
冯旭英
娄山涛
《中小学心理健康教育》
2015
1
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