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谈谈解题教学中的联想思维
1
作者
冯明娥
《中学数学教学》
1994年第6期6-7,共2页
解题教学中重视发展联想思维具有重要意义,一般可从纵向、横向、受控、新旧等四个方面进行多层次、多方位联想,以充分发展学生的思维能力.
关键词
解题教学
联想思维
基本不等式
证法
问题解决
侧面积
可从
函数公式
距离公式
当且仅当
下载PDF
职称材料
谈谈解题教学中的联想思维
2
作者
冯明娥
《中学数学(江苏)》
1994年第10期8-10,共3页
关键词
解题教学
最大值
侧面积
知识点
矩形面积
数学知识
同角三角函数
基本不等式
发散型思维
三角函数公式
下载PDF
职称材料
“只有爱孩子的人才能教育孩子”
3
作者
冯明娥
《教育文汇》
2012年第9期37-37,共1页
今年6月的一个下午,我校初三毕业班的学生正在紧张地复习迎考。突然,听说一名学生正悬在教学楼五楼平台窗户上哭喊着要跳楼。我一问,得知这名学生是初三(9)的黑买提。
关键词
孩子
教育
才能
学生
毕业班
教学楼
初三
哭
原文传递
题名
谈谈解题教学中的联想思维
1
作者
冯明娥
机构
江苏张家港市兆丰中学
出处
《中学数学教学》
1994年第6期6-7,共2页
文摘
解题教学中重视发展联想思维具有重要意义,一般可从纵向、横向、受控、新旧等四个方面进行多层次、多方位联想,以充分发展学生的思维能力.
关键词
解题教学
联想思维
基本不等式
证法
问题解决
侧面积
可从
函数公式
距离公式
当且仅当
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈谈解题教学中的联想思维
2
作者
冯明娥
机构
张家港市兆丰中学
出处
《中学数学(江苏)》
1994年第10期8-10,共3页
关键词
解题教学
最大值
侧面积
知识点
矩形面积
数学知识
同角三角函数
基本不等式
发散型思维
三角函数公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“只有爱孩子的人才能教育孩子”
3
作者
冯明娥
机构
新疆乌鲁木齐
出处
《教育文汇》
2012年第9期37-37,共1页
文摘
今年6月的一个下午,我校初三毕业班的学生正在紧张地复习迎考。突然,听说一名学生正悬在教学楼五楼平台窗户上哭喊着要跳楼。我一问,得知这名学生是初三(9)的黑买提。
关键词
孩子
教育
才能
学生
毕业班
教学楼
初三
哭
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈谈解题教学中的联想思维
冯明娥
《中学数学教学》
1994
0
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职称材料
2
谈谈解题教学中的联想思维
冯明娥
《中学数学(江苏)》
1994
0
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职称材料
3
“只有爱孩子的人才能教育孩子”
冯明娥
《教育文汇》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
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参考文献
引证文献
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