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题名社会体育管理的原则与方法
被引量:4
- 1
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作者
冯明新
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机构
中州大学基础科学学院
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出处
《中州大学学报》
2005年第3期81-83,共3页
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文摘
对社会体育管理过程中,出现的有别于其它体育分类的原则与方法加以归纳,从社会体育本身特点入手,从不同角度逐一探讨,分析,为广大社会体育工作者在从事体育管理工作中提供可靠的依据。
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关键词
社会体育
社会体育管理
管理原则
管理方法
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分类号
G812
[文化科学—体育学]
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题名大学生素质教育中的自学能力培养探析
被引量:6
- 2
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作者
冯明新
魏振枢
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机构
中州大学基础科学学院
中州大学学报编辑部
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出处
《保山师专学报》
2006年第4期45-46,共2页
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文摘
对大学生自学能力的培养与素质教育的问题进行综述。探讨了培养大学生自学能力的必要性、可能性及具体方法,这在提倡素质教育的今天具有极为重要的意义。
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关键词
大学生
素质教育
自学能力
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Keywords
character education
learning on one's own
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名郑州市在职人员体育活动现状调查与分析
被引量:2
- 3
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作者
冯明新
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机构
中州大学体育学院
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出处
《中州大学学报》
2008年第2期33-35,42,共4页
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文摘
本文通过分析影响郑州市在职人员对体育活动的认识及参与因素的问卷调查,归纳总结了目前在职人员体育活动存在的问题,根据社会体育的一般规律,提出了意见和建议。
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关键词
在职人员
体育活动
调查
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分类号
G806
[文化科学—运动人体科学]
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题名兴奋剂阴影下的竞技体育
被引量:1
- 4
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作者
冯明新
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机构
中州大学体育系
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出处
《中州大学学报》
1999年第3期60-61,共2页
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文摘
“兴奋剂”一词最早出现在非洲土著民族的宗教仪式上,称DOP。后来,一名探险家把该词带回欧洲,并将兴奋、镇痛、麻醉等药物统称为兴奋剂。1870年“兴奋剂”一词已载入不列颠词典。据考证,古罗马时代就已有人在决斗时使用兴奋剂。也有人说在公元前3世纪的古代竞技运动中,运动员就开始食用可以增加力量的菌类植物。
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关键词
反兴奋剂
运动员
国际奥委会
兴奋剂检测
竞技运动
使用兴奋剂
中国奥委会
兴奋剂检查
赛外检查
药物检查
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分类号
G808.2
[文化科学—体育训练]
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题名郑州市中招体育测试中学生紧张心理的原因探析
被引量:1
- 5
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作者
冯明新
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机构
中州大学基础科学学院
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出处
《中州大学学报》
2004年第1期98-100,共3页
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基金
河南省社科联 2 0 0 2年度重点调研课题立项项目 (课题编号 :2 0 0 2 -SKL - 735 )
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文摘
本文通过几年来对中招考生体育测试 (30分体育加试 )成绩与平时成绩差异的统计 ,从生理上、心理上探析考生紧张的原因 ,通过问卷 ,证实了理论上的分析 ,并提出了相关的建议 ,供相关人士参考。虽是抛砖引玉 ,但也期望达到提高体育课、业余训练的锻炼效果。
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关键词
郑州市
中考
体育测试
学生心理
紧张心理
心理负荷
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Keywords
PE test
nervous
personal motivation
bearing ability of psychology
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名传媒职业经理人的现状及其发展
- 6
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作者
冯明新
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机构
中州大学体育学院副院长
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出处
《新闻爱好者》
北大核心
2008年第10期18-19,共2页
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文摘
体育新闻与社会、经济的关系
体育发展,使体育对新闻传播媒介的依赖性越来越强。新闻媒介也将体育、特别是诸如奥运会、世界杯等大型体育活动作为提高自己声誉的重要手段。由于体育备受重视并通过新闻传播而家喻户晓,企业界便纷纷借助体育活动来提高自己的身价。这样的例子数不胜数.我们只要看一看大型体育活动场地周围的广告牌及企业界对资助体育活动越来越感兴趣便可知其中的奥妙.其目的均是想借助体育来提高自己的社会影响力.最终达到良好的经济效益。霍英东通过资助体育事业而名声大振;
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关键词
传媒职业经理人
新闻传播媒介
体育新闻
社会影响力
现状
体育活动
经济效益
体育发展
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分类号
G211
[文化科学—新闻学]
G210
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题名高校体育专业学生就业准备方略
- 7
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作者
冯明新
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机构
中州大学体育学院
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出处
《职业时空》
北大核心
2008年第9期16-16,共1页
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文摘
2008年奥运会即将在北京隆重举行,人们对体育的重要性越来越认同,社会对体育人才的需求量越来越大。但是受社会大环境影响,高校体育专业学生就业岗位与每年毕业生人数仍相差很多。以河南省为例,现在已有28所高校招收体育专业学生,每年毕业生人数近1.2万人,显然社会无法提供这么多的相关就业岗位,就业竞争相当激烈。高校体育专业的学生在入校之初就应该清醒地认识客观现实,努力拓宽知识面,全面提升自身综合素质,增加社会实践机会,积极有效地应对激烈的就业竞争。
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关键词
体育专业学生
高校体育专业
就业准备
2008年奥运会
社会实践
自身综合素质
就业岗位
就业竞争
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名跨栏运动员股后群肌的拉伤及预防
- 8
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作者
赵爱民
冯明新
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机构
河南城专
中州大学
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出处
《平顶山工学院学报》
1995年第3期30-33,共4页
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文摘
跨栏运动员股后群肌拉伤,在运动训练过程中是很常见的。作者结合多年的运动实践,并查阅有关文献资料,作了较为详实的调查研究,找出导致跨栏运动员股后群肌容易拉伤的原因,提出了防止造成这种损伤的一些措施和方法。
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关键词
跨栏跑
运动员
股后群肌拉伤
运动训练
身体素质
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分类号
G822.6
[文化科学—体育训练]
R873
[医药卫生—运动医学]
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题名在中学生物教学中融入审美教育
被引量:1
- 9
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作者
冯明新
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机构
广东省肇庆市高要第一中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第7期266-267,共2页
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文摘
在中学生物教学中,通过各种自然美的感受、艺术美的鉴赏和社会生活美的实践,培养学生认识美、见证美、追求美的人文情怀和在生活实践过程中创造美的能力。
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关键词
审美教育
课堂教学
课外活动
生活实践
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名中学生物核心概念教学的探究
被引量:1
- 10
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作者
冯明新
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机构
广东肇庆市高要区第一中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第29期100-101,共2页
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文摘
中学生物核心概念是中学生物学课程的基本内容,它处于学科的中心位置。在新课程理念下,中学生物概念教学应采用多种形式的教学策略,让学生动手、动脑,参与概念理解和构建的过程,使学生理解与掌握生物核心概念,夯实生物知识基础,从而提高学生的生物科学素养。
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关键词
中学生物
概念教学
核心概念
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名体育系学生的个体综合评价
- 11
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作者
冯明新
宫怀宇
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出处
《中州大学学报》
1996年第4期72-75,共4页
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文摘
1.问题的提出 对学生进行综合评价,是每个学校学生工作的重要内容之一。评价大多运用多学科原理.运用多种方法,对其德、智、体、能、绩诸多因素进行定量与定性综合评定。体育专业学生的测定,相似于其它专业,但也有其特点。一些体育学院、系都制定了类似于综合测评的方法,但仔细研究,大都存在着连贯性不强,方法陈旧,或不能适应当前形势需要等特点。
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关键词
综合评价
体育系学生
评价标准
体育专业学生
综合评定
毕业论文
指标权重
学生个体
综合测评
学科原理
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名略谈高校体育教学中出现的非正式群体
- 12
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作者
冯明新
张梯
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出处
《中州大学学报》
1994年第3期77-80,共4页
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文摘
一、前言 目前,我国高校体育普修课大多以自然班为主,班里,有通过各种方法选出并由教师指定的班干部,这种班级就是一个群体。而在这一群体中,还有一些由于种种原因而形成的小群体,这一群体中还有有意或无意“左右局势”的“领导者”。这就是被社会心理学称之为非正式群体以及非正式群体的领头人。这些小群体(非正式群体)
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关键词
非正式群体
高校体育教学
普修课
班干部
学生体育成绩
锻炼效果
体育小组
反馈信息
体育委员会
身体素质
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅析中职电类专业教学如何提高学生的能力
- 13
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作者
冯明新
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机构
珠海市斗门区第三中等职业学校
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出处
《广东教育(职教)》
2009年第8期39-40,共2页
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文摘
本文针对目前中职电类专业学生基础知识差、能力低、学习动力不足的现象。提出了从抓住学生心理、利用学生特点和发挥学生主体作用三个方面来探讨提高学生能力的有效的教学方法。
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关键词
电类专业
教学方法
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名60例吸毒者的脑电地形图异常改变与分析
被引量:1
- 14
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作者
毕世梅
刘晓霞
冯明新
吴淑芳
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机构
黑龙江省戒毒中心
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出处
《中国药物滥用防治杂志》
CAS
1997年第2期18-19,共2页
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文摘
本文对60例吸毒者脑电地形图进行分析.经分析发现异常脑电图占73.3%,且滥用时间越长,日用量越大,采用静脉注射的脑电异常更显著。
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关键词
吸毒
脑电地形图
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分类号
R595.5
[医药卫生—内科学]
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题名“细胞呼吸的原理和应用”教学设计策略
- 15
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作者
冯明新
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机构
广东省肇庆市实验中学
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出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第33期50-52,共3页
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文摘
在“细胞呼吸的原理和应用”一节教学中,以社会生活现象为主线,以学生为主体,通过分析资料构建概念、观看“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验视频、参与课外实践活动、运用所学解决实际生活问题等环节进行教学,发展学生的生物学学科核心素养。
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关键词
核心素养
细胞呼吸
生物学教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名中学生物课的生活化教学
- 16
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作者
冯明新
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机构
高要市第一中学
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出处
《珠江教育论坛》
2013年第3期40-41,共2页
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文摘
生物科学与人类生活密切相关。在中学生物课的教学过程中,引导学生走近生活,用生活实例引导学生进入教学情境,激发学生的学习兴趣;用生活实例,引导学生理解生物科学知识,开展实验和课外活动;用生活实例巩固生物理论知识。通过生活化教学使生物教学生动活泼,提高学生的生物科学素养,培养学生热爱生活的情感,促进学生综合能力的提高。
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关键词
教学情境
教学内容
生物实验
课外活动
生活化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名将认真进行到底
- 17
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作者
冯明新
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机构
河南
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出处
《党员干部之友》
2007年第10期31-31,共1页
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文摘
毛泽东同志说过:世界上怕就怕认真二字,共产党人最讲认真。这是经过实践证明了的真理。如果不认真,无论做什么事都会出大的麻烦,或大的失误,这是毋庸置疑的。但在现实生活中,有的同志往往对认真搞双重标准:在一般问题上认真,在原则问题上却不去认真;对群众的问题能认真,对领导的问题却不敢认真;对陌生疏远的人认真,对亲近的人却不愿认真;
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关键词
毛泽东同志
共产党人
原则问题
群众
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分类号
D263
[政治法律—中共党史]
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题名高中生物高效课堂的教学策略
- 18
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作者
冯明新
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机构
高要市第一中学
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出处
《珠江教育论坛》
2014年第1期23-24,共2页
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文摘
在生物课堂教学中,应运用科学的教学策略,充分发挥学生的主体性,使学生想学、乐学、会学和善学,构建生物高效课堂,实现高质量的课堂教学目标,以提高学生的专业素养。
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关键词
生物教学
高效课堂
教学策略
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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