浅谈新课改下九年级数学的教学思路

在九年级数学教学当中,教师应该努力提高学生学习质量,帮助学生可以在课堂当中有效地提升自我。教师想要更加有效地开展教学活动,首先需要从学生的兴趣入手,让学生在兴趣浓厚的氛围中学习;其次需要为学生提供应用数学知识的情境,让学生在生活中发现数学,在课堂中认识生活;最后需要做好备课工作,使课堂更加精彩纷呈。

浅析初中数学创新教学方法

初中数学是初中的重要科目,因此教师和学生都十分重视数学学习,但是随着数学难度的加大,学生的学习也觉得十分吃力,加上教师在进度上的加快,难以顾及到学生的个别情况,因此学生经常出现对新学知识疲于应付的现象,数学的学习效果也不好。在这种情况下,教师要对当下的数学教学方式进行反思,并根据学生的实际情况创新教学方法,为学生的数学学习找到一条更加科学的道路。

概念图在初中数学教学中的应用策略

数学概念为数学定理和原理的演绎提供了逻辑依据,也是学生认知的基础。在初中数学教学中,概念的确立非常重要,是培养学生理解和思维能力的关键。在实际教学过程中,将概念与概念联系起来,建立概念网络系统,使学生能够更好地理解概念,更好地掌握知识。将概念图应用到初中数学教学中,可以帮助学生独立构建知识概念,进而实现新一轮师生民主,形成新的综合课程形式。根据学生学习和数学学科的特点,探讨了概念图在数学教学中的应用。