初中-高中学段衔接化学教学方法研究

进入高中阶段,一开始化学教学就面临着一个初中、高中知识衔接的重大问题。高一新生面对大容量、高难度的高一化学,大都感到所学过的化学知识零散、薄弱,很难从容面对高一化学学科的学习。教师感觉难教、学生感觉难学。

物理中考总复习策略探究

在初中物理的复习中,教师和学生不仅要从课本出发,在整体上复习和巩固学习过的知识点,还应该从每一种题型题类出发,总结和归纳知识点及考点,在繁多的内容中构建知识网络,将各种看起来分章分节的内容串联起来,以便更好地应用。在复习和梳理的过程中,也要时刻关注上级下发的中考说明,为复习确立方向。

基于科学素养的体验式教学策略——以"物体的质量"为例

物理是一门重要的自然学科,在培养科学素养的过程中有着重要作用.物理来源于生活,应用于社会.教师在物理教学过程中要重点突出体验式教学.体验式教学是以人的生命发展为依托,注重体验式教学,有利于增强学生学习物理的兴趣.笔者以苏科版《物理》八年级下册第六章第一节"物体的质量"为例,谈一谈在初中物理课堂教学中如何搭建体验平台,促进学生物理学科核心素养的发展.

以“双风险”防范管理为抓手 促进党风廉政建设迈上新台阶

2009年以来，我们达州市通川区工商局树立“立足工商建工商、跳出工商抓工商”的新理念，紧紧围绕惩防体系建设目标和工商系统创建“三满意”活动要求，全力推进勤廉文化建设和廉政（监管）”防范管理，全局有11个单项工作被市、区两级党委、政府表彰。通过持续抓党风廉政建设，我局的执法形象和队伍建设有了新的提升，连续4年被区委评为党风廉政建设先进单位，连续4年被市工商局及区委、区政府评为目标管理一等奖。

夯实规范化建设基础 促进基层协会工作上台阶

近年来,我们通川区个体私营协会以＂抓基层、打基础、强素质、促发展＂为主题,做到了有健全的机构管事,有精干的人员做事,有充足的经费办事,推进了基层协会组织的健康发展。

浅谈初中物理实验课程教学

在初中物理教学中,实验教学不仅是实施新课改的关键节点,也是培养初中生物理核心素养的核心路径。但就现状来讲,初中物理实验课程教学中还存在许多问题,需要教师从思维理念、教学方式、评价机制等维度入手,进行积极的创新实践。本文结合教学实践,从三方面入手简要探讨如何打造动态、开放、高效的初中物理实验课堂。