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英语“听说课”训练方式例谈
1
作者
冯显军
《湖北教育》
1998年第Z2期60-60,共1页
英语听说教学既是教学目的,又是培养阅读和写作能力,学习语音、词汇和语法的重要教学手段。加强听说能力的培养已成为当前外语教学的趋势,也是提高我国外语教学的有效途径。新编中学英语教材有许多专门用听培养学生口语能力为重点的“...
英语听说教学既是教学目的,又是培养阅读和写作能力,学习语音、词汇和语法的重要教学手段。加强听说能力的培养已成为当前外语教学的趋势,也是提高我国外语教学的有效途径。新编中学英语教材有许多专门用听培养学生口语能力为重点的“听说课”,如何把握课型特点,提高训练实效呢?
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关键词
听说课
训练方式
体态语
外语教学
英语教材
听说教学
听说训练
口语能力
教学手段
教学目的
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职称材料
收割机的使用操作
2
作者
冯显军
杨建文
《农机使用与维修》
2008年第2期54-54,共1页
关键词
收割机
使用操作
作业时间
作物品种
作业质量
结构原理
操作要领
动力传动
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职称材料
驾驶员在高速公路上的安全行车要略
3
作者
杨建文
冯显军
《农机使用与维修》
2008年第2期111-111,共1页
关键词
高速公路
安全行车
驾驶员
高速行驶
行车道
最低时速
最高时速
速度表
下载PDF
职称材料
题名
英语“听说课”训练方式例谈
1
作者
冯显军
出处
《湖北教育》
1998年第Z2期60-60,共1页
文摘
英语听说教学既是教学目的,又是培养阅读和写作能力,学习语音、词汇和语法的重要教学手段。加强听说能力的培养已成为当前外语教学的趋势,也是提高我国外语教学的有效途径。新编中学英语教材有许多专门用听培养学生口语能力为重点的“听说课”,如何把握课型特点,提高训练实效呢?
关键词
听说课
训练方式
体态语
外语教学
英语教材
听说教学
听说训练
口语能力
教学手段
教学目的
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
收割机的使用操作
2
作者
冯显军
杨建文
机构
黑龙江省漠河县北极乡农机站
黑龙江省虎林市新乐乡农业服务中心
出处
《农机使用与维修》
2008年第2期54-54,共1页
关键词
收割机
使用操作
作业时间
作物品种
作业质量
结构原理
操作要领
动力传动
分类号
S225 [农业科学—农业机械化工程]
TS212.3 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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职称材料
题名
驾驶员在高速公路上的安全行车要略
3
作者
杨建文
冯显军
机构
黑龙江省虎林市新乐乡农业服务中心
黑龙江省漠河县北极乡农机站
出处
《农机使用与维修》
2008年第2期111-111,共1页
关键词
高速公路
安全行车
驾驶员
高速行驶
行车道
最低时速
最高时速
速度表
分类号
U412.366 [交通运输工程—道路与铁道工程]
U471.15 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语“听说课”训练方式例谈
冯显军
《湖北教育》
1998
0
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职称材料
2
收割机的使用操作
冯显军
杨建文
《农机使用与维修》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
驾驶员在高速公路上的安全行车要略
杨建文
冯显军
《农机使用与维修》
2008
0
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职称材料
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