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历史教学与爱国主义教育的渗透 被引量:1
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作者 冯显金 《沙洋师范高等专科学校学报》 2003年第4期92-93,共2页
爱国主义是思想道德素质的重要方面。爱国主义教育是国民教育 ,特别是学校思想道德教育的重要内容。历史课程由于其所具有的丰富的爱国主义教育的史料 ,以及进行人文教育的基本目的 ,决定了历史教学与爱国主义教育的渗透成为必然。这就... 爱国主义是思想道德素质的重要方面。爱国主义教育是国民教育 ,特别是学校思想道德教育的重要内容。历史课程由于其所具有的丰富的爱国主义教育的史料 ,以及进行人文教育的基本目的 ,决定了历史教学与爱国主义教育的渗透成为必然。这就要求历史教学在实践和方法等方面作更深入的探索 ,促进爱国主义教育在主要途径方面有所创新 。 展开更多
关键词 历史教学 爱国主义教育 途径
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从“素质教育”角度看语文课堂教学模式及其发展 被引量:1
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作者 刘飞娥 冯显金 《沙洋师范高等专科学校学报》 2002年第3期81-84,共4页
教学模式的发展、创新内在地体现了“素质教育”的要求。本文从素质教育角度 ,比较、综述、评析了三种常见的语文课堂教学模式 ;探讨了常见语文课堂教学模式为适应素质教育要求而将应有的发展。
关键词 素质教育 课堂教学 语文教学 教学模式 教学思想
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论综合实践活动课程的构建
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作者 常维国 冯显金 《沙洋师范高等专科学校学报》 2002年第4期70-74,共5页
《基础教育课程改革纲要 (试行 )》规定 :综合实践活动课程是中小学 ( 3— 1 2 )年级学生的一门必修课程 ,是由我国 1 992年 1 0月颁布的《全日制九年义务教育小学、初中课程计划》所规定实施的“活动课”发展而来的。本文对综合实践活... 《基础教育课程改革纲要 (试行 )》规定 :综合实践活动课程是中小学 ( 3— 1 2 )年级学生的一门必修课程 ,是由我国 1 992年 1 0月颁布的《全日制九年义务教育小学、初中课程计划》所规定实施的“活动课”发展而来的。本文对综合实践活动课程产生的背景及理论基础进行了分析 ;对其实质与价值进行了揭示 ;对这门课程的目标、内容与活动方式进行了界定。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 构建 基础教育 课程改革 课程结构 课程计划 教学理念
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