向“后”看设计

18世纪末开始的工业革命带来了工业设计的概念,从而掀开了艺术与科技新融合的序幕.在今天,人们享受着数字化、信息化的高技术文明带来便利的同时,人的个性和自身的尊严也正经受着前所未有的挑战.而工业设计作为技术与艺术完美结合的代表的地位便显得尤为重要,设计向艺术靠拢,兼顾着物质与精神的双重身份.

高职院校艺术设计专业设计史教学方法初探

虽然设计史课程是高职院校艺术设计专业非常重要的一门专业基础课,但在实际的教学环节中并没有得到应有的重视。高职院校设计史课程教学目前存在课程教学模式较单一、缺乏新意,设计史讲授犹如蜻蜓点水、不够深透,授课内容没有得到及时更新,艺术设计理论环节不受重视等问题。高职院校设计史教学要精简课程大纲,丰富教学形式;理论与实践相结合,发挥高职艺术设计专业特性;紧跟时代步伐,开展课堂外教学;发挥学生的学习潜力,强调教与学的结合;讲授内容结构清晰,重点突出,主次分明。

论空间色彩与幼儿的健康成长的关联性

幼儿的健康成长对其一生有着重要的影响,与其成长相关联的因素有生态环境、社会环境、生活环境、教育环境等,其中环境中的色彩发挥着重要的作用。本文通过分析空间色彩在国内外幼儿成长环境中的运用现状,探索有助于促进幼儿健康成长的几个方面:空间的色彩数量不宜过多、幼儿空间色彩的趣味性及空间的色彩与幼儿的空间感的关联等,空间色彩在创造性的幼儿空间设计理念中与造型、材料融合。

设计风格初探

设计艺术是一种创造性的活动,受经济、技术、文化、艺术等方面的影响而不断地发展、更新,从而形成了不同的设计风格。面对设计风格的特征,我们不能将其简单归结为一种形式风格或是技术发展的结果,而应当从技术的可转移性与艺术的不可复制性的对比、技术的进步对于艺术创新思维的解放及设计风格与文化的联系等几个方面进行分析,体会设计风格所蕴含的一些特性,从而使人们认识到应该更多地关注人自身的因素及人所处的社会文化环境、自然环境,逐渐形成我们自己的设计风格,以跨入设计大国的前列。

从“苹果”产品设计看人性化设计理念

"人性化"设计思想在苹果公司的产品设计中得到了很好的体现,通过艺术与技术的融合,使用户在贴心的设计中得到最佳的体验。

高职院校环艺专业计辅设计教学方法初探

随着计算机在环艺设计领域的广泛应用,计算机辅助设计课程逐渐成为环艺专业教学中重要的一部分。相对于本科院校的环艺专业,高职院校更加注重学生职业技能的培养,特别是面向文化课程基础薄弱、学习相对比较被动的学生,我们可以通过创造良好的学习氛围、教学相长、开展团队合作及实施"操作+应用"的教学模式等方式,把学生吸引到教学中来,让学生乐学、好学,并具备相应的职业技能。

浅谈高职院校设计资源库的创新形式

高职院校设计资源库主要用于开放式的网络课程学习和信息共享。其建设形式可以从"促进在校大学生的自主学习"、"促进教师教学资源共享,实现教学规范化"、"加强校企的深入合作,提高社会服务能力"等方面来考虑。"互联网教育"的发展,使得社会对资源库建设提出了更高的要求,为此提出了一个新的架构形式,以完善全社会的终身教育体系。

构建大学生学习型组织 创新高职人才培养模式

紧扣"改革人才培养模式"这个主题,针对职业技术教育的规律,从学习型组织的构建为出发点,我们创建了以学生的学为中心理念的"艺术学社"。艺术学社作为一种学习型组织,有别于常规的人才培养机制,具有独创性,分别在人才培养模式改革、课外教学形式探索、促进学生自主学习、提高综合素质、加强专业联系等方面取得了显著的成效。"学习型组织"为高职艺术设计教育带来了新的思考,实现了"学中做,做中学"的教育理念。

从“苹果”的设计看人性化设计理念

技术的进步给人类社会带来了翻天覆地的变化,它在带给人们舒适现代生活的同时,也产生了诸如空气污染、白色垃圾泛滥以及信息危机等一系列新问题,这相应地又催生了设计理念的更新,人们开始从文化、环保和伦理等角度重新审视设计,使得人性化设计和绿色设计等新理念逐渐被认同和普及。本文以引领行业设计潮流的苹果公司为例,对人性化设计问题进行解析,以期对现代设计艺术新理念的传播起到促进作用。

谈南京地区幼儿园室内空间色彩的运用

以南京地区为例,通过问卷、现场调研等方式,对南京地区幼儿园家长的空间色彩认知情况进行了统计分析,并从幼儿园教学空间、休息、盥洗及阅读等方面,提出了幼儿园室内空间色彩的设计建议,有利于促进幼儿的健康成长。

“旧”材新用——浅析室内装饰材料运用中的怀旧风

城市的大力改建正在使城市历史的印迹越来越少,或许保留下的老房子经过修缮、改造唤起了大家的怀旧情绪,各种稍有历史感的装饰材料经过设计师的巧妙创新运用,焕发出别样的时尚和情调。设计师通过创造性地使用旧时代的材料、新材料的复古设计及废旧材料的再利用等方式达到"旧"材新用,其中透出的情感化设计、弘扬传统文化和3R可持续发展等设计理念诠释了室内空间中的"怀旧风"的重要意义,特别是废旧材料的再利用具有积极的社会意义,值得更深入地来探讨。

浅析国内外地域文化特征在城市轨道环境设计中的体现

随着交通设施建设在城市发展重要性的体现,大中城市轨道的设计逐渐成为城市建设规划的重要环节。作为城市的重要窗口,城市轨道的环境设计需要蕴涵对城市文化的诠释。本文通过对国内外部分城市轨道的环境设计案例进行调研,分别从城市轨道的出入口设计、步行通道空间设计、站台空间设计等几个方面进行地域文化特征的解析,为城市轨道的环境设计提供一定的理论依据。

民宿装饰设计的本土化语义——以都江堰民宿“庐·虹韵”为例

文章对民宿进行了概述,阐述了旅游民宿的定义,说明了国内民宿的主要类型,主要分为旅游景点经济型民宿、假日度假型民宿、民俗艺术体验型民宿、农村体验型民宿,分析了都江堰民宿的案例,涉及当地的竹木文化、得天独厚的天然卵石、怀旧的家具与陈设。

浅析大学生活动中心室内空间设计

大学生活动中心是大学生课外学习和生活的主要场所之一,对大学生的成长有着重要的影响。本文通过国内外大学生活动中心案例入手,以当代大学生的生活现状分析为出发点,进行了创新型大学生活动中心设计的探讨。兼具趣味性、时尚个性、DIY自由等特性的大学生活动中心可以吸引更多地大学生参与到团队活动中,并推动课堂教学、培养学生的实践能力和团队合作意识,进一步提高职业能力。

环境艺术设计专业建设和人才培养模式改革探索

环境艺术设计专业培养适应装饰行业需要,专业基础扎实、工作能力强、实践能力突出,擅长设计表现、室内空间设计和装饰施工管理的高素质技能型设计人才。根据高职教育的原则,结合专业特点,探索、构建了"一个载体"、"两大目标"、"两组平台"的"122"人才培养模式,并在专业、课程建设改革和人才培养质量等方面取得显著成效。

幼儿室内空间色彩运用研究

色彩作为重要的视觉要素,在室内空间设计中发挥着重要的作用,特别是对于处于色彩敏感期的3-6岁的幼儿。本文以南京地区为例,通过问卷、现场调研和文献资料搜集等方式了解南京地区幼儿园室内空间色彩的运用现状,分析幼儿健康成长的色彩环境因素和儿童色彩心理规律,探讨幼儿室内空间色彩的设计原则和方法,以给幼儿园的空间色彩设计提供一些启发和发展思路。

论设计艺术中艺术与技术因素的互渗

在设计艺术风格的变化中,艺术和技术发生着相应的转换和渗透,本来基于技术产生的某些因素在发展中逐渐变为一种艺术的形式,而对艺术的追求也可能引发出一种对已有技术的革新。在陶瓷的艺术风格的变化中,从纹饰的艺术风格的技术缘由,让我们看出技术对艺术的渗透;流线型风格的蔚然成风与技术的发展也有着必然的联系;人类对艺术的精神需求带来了形式多样的织物;而在现代社会中,艺术的参与对技术提出了更高的要求,为了生产出实用、美观、经济的产品,就必须提高生产制造水平,在某种程度上促进了技术的更新。因此,着眼于人类社会发展这一中心,探寻艺术与技术之间的联结性,对于艺术和技术的发展都显得尤为重要。

功能巧思的中国古代设计初探

在中国古代,有许多在技术上有着巧妙结构、在艺术上形式优美、颇具内涵的优秀设计。尖底瓶独特的寓功能艺术为一体的设计,汉代关注生命、幸福及子孙的世俗思想在灯具设计中的体现,以及充满智慧的唐代香薰炉设计,无疑都给了我们在设计理念上很大的启示。