青云谱区人民法院:以温情司法守护万家灯火

“禁止被申请人殴打、威胁申请人及申请人的相关近亲属……”2023年4月,江西省南昌市青云谱区人民法院审理的一起家庭暴力案得以裁定,为保障妇女合法权益,发出首份《人身安全保护令》一份裁定书包含法院的人文关怀,让当事人有向暴力说“不”的底气。近年来,青云谱区人民法院持续转变家事审判理念,切实推进家事审判与社会治理深度融合,推动婚姻矛盾纠纷多元化解,妥善审结各类家事审判案件587件。其中,李某申请人身安全保护令案创新了保护令证明标准,人选最高人民法院发布的反家庭暴力典型案例。

基于Web服务的WebGIS技术研究

WebGIS是当前GIS应用领域的一个研究热点,WebGIS解决了传统桌面GIS应用的局限性,使GIS应用实现了真正的信息共享。其巨大的扩展空间以及跨越各种系统平台的能力,将使GIS的应用更为广泛。从当前WebGIS的应用现状出发,提出并探讨了一种基于Web服务和.net技术的WebGIS中间件技术框架,通过此框架可提供对外统一的GIS服务。对基于此框架的多层WebGIS模型进行了分析研究。

多媒体课件在智力障碍儿童教学实践中的应用研究

随着信息技术和多媒体技术的不断发展,其在智力障碍儿童教育中的应用也逐渐普及,多媒体课件已经成为智力障碍儿童教学中不可缺少的一部分。根据智力障碍儿童的特点,结合多媒体课件的应用实践,发现多媒体课件在智力障碍儿童教学中发挥着重要的作用。

基于Web服务的WebGIS技术初探

分析了当前主流 WebGIS 中存在的问题，并基于 Web Services 和．net 技术，提出一种面向服务的 WebGIS 中间件 体系框架。该框架体现了“服务即是软件，软件即是服务”的全新理念。

针对智力障碍儿童的多媒体课件设计与制作研究

文章根据智力障碍儿童的特点,结合多媒体课件设计与制作的一般过程与特点,针对智力障碍儿童的多媒体课件设计与制作进行了研究,并提出了在制作相关课件时应该注意的问题。

现代教育技术在大学物理实验教学中的应用

在信息技术高速发展的今天,现代教育技术在大学物理实验教学中的应用已逐步得到普及。本文从教学实际出发,研究了现代教育技术在大学物理实验课程教学中的应用,并从教学实践角度思考如何有效地运用现代教育技术来调动学生的学习积极性和主动性,提高教学效果。

基于低压电力信道的信道容量计算与分析

目前,许多通信部门都在研究如何利用低压电力线作为通信线路。它的潜在优点是线路不用重新铺设,节约材力;缺点是用电设备的不断接入和接出,对信号都是干扰,阻碍了信号传输,也限制了传输距离。可见,设计适合于在低压电力线上通信的系统,除了要建立低压电力线信道模型外,还必须分析信道的分支数、分支长度等对低压电力线信道容量的影响。因此,对低压电力线的信道容量进行计算分析,并仿真了自动抄表系统受噪声影响的误码率情况。

基于低压电力信道衰减特性的建模仿真研究

现在许多机构都在探索研发自动抄表系统,利用它来取代陈旧的人工抄表工作。把电力线作为自动抄表系统的通信媒介是研发人员的首选。电力线作为数据传输通道,路线已经存在,不用重新铺设通信线路,但其连接很多用电设备,随机的接入和断开,使得把电力线作为抄表数据通道很困难。因此,要在电力线上通信,必须先分析建立低压信道模型,将低压电力线等效成FIR滤波器模型,并进行仿真。仿真结果表明,它能够很好地反映低压电力信道的衰减特性。

浅谈高等数学与高中数学的衔接问题

高等数学是大学理工科必修基础课程。高等数学和中学数学在教育管理模式、教材内容、教学方法、学习方法、能力培养等方面的脱节,直接影响高等数学的教学质量。考虑到现今中学数学教学特点,在大学高等数学教学中注意搞好情感育人、放慢起始速度、指导学生掌握学习方法及正确使用数学语言、引导互学互助、重视能力培养等是弥补二者脱节和进行教学衔接的有效方法。

我国高校会计教育改革的若干思考

本文就我国现行会计教育提出了一些改革意见:如重新定位会计教育的培养目标;对学校会计教学计划、课程设置、教学方式等进行必要的改革;以及主动协调与政府、会计实务界的关系等。

浅析初中语文教学中的自主学习

初中语文教学中,自主学习活动的开展对于锻炼学生们的学习能力,增强课堂教学的总体效果是非常必要的,教师要深入研究新的课程理念的标准,要求在推进创新教学的过程中,围绕着学生自主学习能力的培养,深入展开教学的设计和实施工作,要让学生们在初中语文的学习中不断地增长知识和本领,也促进他们综合素质的发展。

浅析中学计算机教学的优化措施

在中学计算机课程教学的过程中,教师要围绕着如何激发学生兴趣,提高学生学习效果,进行不断的改革和优化,要认识到信息技术学科在不断的发展中,而教师如何采用有效的方式,让学生喜欢这门学科,并主动地进行学习,高效的完成学习任务,是教师要不断探索和创新的主题,要让中学计算机课程的教学不断地优化,提高教学的效果,需要教师带着创新和积极主动的心态和行动进行教学改革工作。