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题名中德职业教育差异性对我国职业教育发展的启示
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作者
冯晨迪
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机构
扬州市职业大学外国语学院
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出处
《西部素质教育》
2020年第17期7-9,15,共4页
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文摘
文章首先阐述了中德职业教育的差异性,然后论述了中德职业教育差异性对我国职业教育发展的启示,包括以学生为导向,促进其全面发展;实行教考分离,严格考核模式;推进校企合作,打造“双师型”教师等。
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关键词
中德职业教育
我国职业教育
“双师型”教师
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名张居正考成法及启示
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作者
王计永
冯晨迪
梁志霞
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机构
邢台学院教师教育学院
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出处
《兰台世界》
2017年第22期108-111,共4页
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文摘
中国历代封建王朝统治者都比较重视对官吏的考核,并且都建立过一套比较完整的考课制度。在明王朝统治中后期,考核官吏的制度混乱不堪、大多流于形式,整个官僚机构日趋腐朽瘫痪。被后人誉为"救时宰相"的张居正总结先贤智囊们的政治经验,继承和发展前代的考课制度,提出了具有自己独到见解的官吏考察制度———考成法。通过对张居正考成法的研究和解读,我们可以从中获得关于完善官员绩效考核的法规及廉政建设方面的启示。
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关键词
张居正
考成法
主要内容
历史启示
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分类号
K248
[历史地理—中国史]
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